学习内容提纲-应用生态学基础[2013年春].docVIP

《应用生态学》课程学习内容提纲及相关要求 《基础生态学》（第二版），牛翠娟 娄安如 孙儒泳 李庆芬 编著， 高等教育出版社（国家“十一五”规划教材，2007年12月出版） 绪 论 1、生态学定义（Haeckel，p1；马世骏，p2）。 2、生态学的研究对象（四个层次，p2）。 [思考题1] 第一部分 有机体与环境（个体生态学） 第一章 生物与环境 1、环境与生态因子的概念（p6-7）。 2、生态因子的分类（4种，p7）。 3、生态因子作用特征（5个，p7-8）。 4、生物与环境的相互作用原理（p8-10）。 5、利比希最小因子定律（p10）、贝莱克曼限制因子定律（p11）、谢尔夫德耐受性定律（p11）。 6、生态幅（或生态价）、内稳态的概念（p12，p13）。 [思考题1、2] 第二章 能量环境 1、光质、光强、光周期的生态作用与生物的适应（p17-21）。 2、温度与动物类型（p23-24）、温度系数（Q10）定律（p24）、有效积温法则（p25）、驯化与气候驯化（p26）、生物对低温的适应（贝格曼规律、阿伦规律，p26）、生物对高温的适应（p30-31）、生物对周期性变温的适应（p31-32）、物种分布与环境温度（低温、高温，p32-33）。 3、风对生物的作用（生长及形态、物种传播、破坏作用等，p33-34）。 4、火对生物的作用（p36）。 [思考题1－6] 第三章 物质环境 1、陆生植物的生态类型（p43）。 2、内温动物对高海拔低氧的适应（p52-54）。 3、CO2与植物生长的关系（p55）。 4、土壤矿质元素与生物生长（p59）。 [思考题1、3－10] 第二部分 种群生态学 第四章 种群及其基本特征 1、种群的概念（p66）。 2、自然种群的基本特征（p67）。 3、种群的大小和密度（p67-68）。 4、种群的内分布型及其成因和分类与检验指标（p69）。 5、种群统计学指标有哪些（p70-71）？ 6、年龄锥体的3种基本类型（p71）。 7、生命表（动态、静态）及其编制、存活曲线和种群增长率（p72-76）。 8、种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线及其所表示的生物生态学意义（p77-80）。 9、自然种群的数量变动规律（p80-85）与生态入侵（p85-86）。 10、简述种群调节学说的不同学派的基本观点（p86-89）。 [思考题1、4－6] 第五章 生物种及其变异与进化 1、物种的概念（林奈，p95；Mayr，p96）及其特点（p96）。 2、地理物种形成学说的三个步骤（p105）。 3、物种形成的方式（3类，p105-107）。 本章的“5.2 种群的遗传、变异与自然选择”，也即“种群的遗传与进化”一节不讲，建议自学。 [思考题1] 第六章 生活史对策 1、生物的生活史、生态对策的概念及其内容（组分）（p109）。 2、比较r-选择和K-选择生态（生殖）对策适应的特点及其优劣（p111-112）。 [思考题1－3] 第七章 种内与种间关系 1、主要的种内相互作用和种间相互类型有哪些（p119）？ 2、简述植物种群的密度效应的两个规律（最后产量恒值法则、－3/2自疏法则，p120-121）。 3、解释动物种群的领域性和等级性及其生态学意义（p126-127）。 4、解释植物的他感作用及其生态学意义（p127-128）。 5、解释动物的集群现象（阿利氏定律）及其生态学意义（p128）。 6、简述高斯假说（竞争排斥原理）的内容及其示例（p131，p129）。 7、试述洛克-沃尔泰勒（Lotka-Volterra）种间竞争模型及其生态学意义（p132-134）。 8、试述生态位（生态龛）的概念、生态位理论的形成与发展、生态位分化原理（p134-136）。 9、解释竞争释放和性状替换，以及异质性或不可预测环境对物种竞争的影响（p137-138）。 10、简述捕食作用及其类型、捕食者与猎物的协同进化原理（p138-139）。 11、试述洛克-沃尔泰勒（Lotka-Volterra）捕食者-猎物模型及其生态学意义（p132-134）。 12、简述共生作用的类型及其特点（p146-149）。 13、综合本章内容，总结归纳出物种间相互作用类型的进化关系原理。 [思考题1－9，11－12. 其中第3题的解答，可参考p139、p122-123、p371所述] 第三部分 群落生态学 第八章 群落的组成与结构 1、生物群落的概念（p154）及其基本特征（8点，p155-156）。 2、生物群落调查的最小面积的概念；群落成员型及其类型（p158）。 3、生物群落种类组成的数量特征（多度与密度、盖度、频度、重要值等，p159-160）。 4、生物多样性的概念及其三个层次；物种多样性的两种涵义及多样性指数计算（辛普森多样性