来华留学生跨文化适应及其影响因素的实证研究教程.PDFVIP

复旦教 育论坛 ２０ 14 年第 12 卷第 5 期 Ｆｕｄａｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｆｏｒｕｍ ２０14． Ｖｏｌ．12 ，Ｎｏ．5 ·专 论 · 来华留学生跨文化适应及其 影响因素的实证研究 文 雯 1 ，刘金青 1 ，胡 蝶 2 ，陈 强 3 （1.清华大学 教育研 究院，北京 100084 ；2.斯坦福大学 教育 系，美国 加 州 94305 ； 3.清华大学 国际合作与交流处，北京 100084 ） 摘要 ：国际学生有着学生和外 国旅居者的双重身份 ，本研 究主要 关注其作为学生在 大学校 园中的跨 文 化适应情况及其影响 因素。 研 究结果表 明，在华 国际学生的社会文化适应性可分为交际适应性、环境适应性 和认知适应性 ，适应性的水平主要 受到与 中国师生互动情况的影响。 国际学生与 中国师生互动越好 ，越能更 好地完成社会文化适应。 研 究结果还显示，较之来 自西方 国家的学生，东亚地 区的留学生在文化适应上遇到 更 多的困难。 此外，满意度可以作为预测社会文化适应性的重要指标。 关键词 ：社会文化适应 ；社会互动 ；文化距 离；满意度 中图分类号 ：G648.9 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672-0059（20 14 ）05-0050-08 An Empirical Study of Cross-cultural Adaptation of International Students in China and Its Determinants 1 1 2 3 WEN Wen ，LIU Jin-qing ，HU Die ，CHEN Qiang (1.Institution of Education, Tsinghua University ，Beij ing 100084 ，China ； 2. Graduate School of Education, Stanf ord University, CA 94305, USA ； 3.Off ice of International Coop eration and Exchange ，Tsinghua University ，Beij ing 100084 ，China) Ａｂｓｔｒａｃｔ押 International students face the dual demands of cross-cultural adaptation as both a student and a sojourner. This study explores cross-cultural adaptation and its determinants by seeing them as students. Results indicate that cross-cultural adaptation among international students in China is largely shaped by the nature of their interaction with host nationals. In particular, among international students, those who experienced higher levels of social interaction with Chinese students and teachers and received more social support were better poised for cross -cul