1窃读记阅读理解.docVIP

1 窃读记 阅读理解?? ?我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 ?我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。啊！它在这里，原来不在昨天的地方。 ????急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ??1、在语段中的□里加上适当的标点符号。 ??2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。 ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????。 ??3、注意语段中标有的句子，完成填空。 ??句可以改写成“被”字句：????????????????????????????????????????????????? 。 ??句朗读时应读出????????????的语气。 ??句运用了???????????的修辞方法，写出了“我”的??????????????????????。 ??句在全文中的作用是????????????????????。 ??4、第二段中加点字的都是描写人物????????? ??????的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? 。 ??5、“窃读”的“窃”用音序查字法应先查大写字母???????，用部首查字法应查部首????? ????。这个字在课文中的含义是????????????????。 2 小苗与大树的对话 阅读理解?? 2010-09-18 15:17:50|??分类： 五上 课文阅读 训 |??标签： |字号大中小?订阅 苗?? ?苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，[?????]你喜不喜欢，[????]?一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 ??1、这段话出自课文《???????????》，作者??????? ?????。 ??2、在于段中的[?????]处填上适当的关联词语。 ??3、季羡林老先生提出21世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？ ??中：指???????????????；西：指???????????????。 ??古：指???????????????；今：指???????????????。 ??文：指???????????????；理：指???????????????。 ?4、联系上下文理解词语的含义。 ??偏科：??????????????????????????????????????? ??贯通：??????????????????????????????????????? ?5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。 ??苗??? 苗：?????????????????????????????????? ??季羡林：????????????????????????????????? 3 走遍天下书为侣 阅读理解?? 2010-09-18 15:21:37|??分类： 五上 课文阅读 训 |??标签： |字号大中小?订阅 你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，