15年沈阳招聘试题2分析重点.docVIP

试题（二） 一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。共60小题，每小题1分，共60分） 教育学在整个教育科学体系中属于 （ ） A.综合性学科 B.基础性学科 C.实践性学科 D.整合性学科 2.学校教育在人的发展中起 （ ） A．物资前提作用 B．动力作用 C．决定作用 D．主导作用 3.师生之间是尊重与被尊重的　　　　　　　　　（ ）　　 A．朋友关系　　B．人际关系　　C．工作关系　 D．教育关系 4.教学原则的制定依据是 （ ） A．教学任务 B．教学规律 C．教学内容 D．教学方法 5.德育是实现我国教育目的的基础和 （　） A．保障 B．条件 C．目标 D．方向 6.在德育过程中，运用最为广泛的德育方法是 （　） A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．情感陶冶法 7.科学心理学的创始人是（ ）。 A冯特 B韦伯 C费希纳 D艾宾浩斯 8.从需要产生的角度可把需要分为（）。 A自然需要和社会需要 B 物质需要和精神需要 C 兴趣和爱好 D 生理需要和安全需要 9.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性。 A相互关联 B不可调和 C两级对立 D物极必反 10.迅速地、不失时机地采取决定的意志品质是（）。 A自觉性 B 果断性 C坚韧性 D 自制性 11.能力是（）。 A从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件 B 顺利有效的完成某种活动所必须具备的心理条件 C认识事物并运用知识解决实际问题的能力 D以思维力为其支柱和核心 12．一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。 A 个性 B 人格 C 性格 D 气质 13.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 A.教育活动要遵循人的身心发展规律 B.学生只有机械记忆的能力 C.教师的知识与能力因人而异 D.教育活动受到遗传因素的制约 14. 教师要在教育活动中负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。 A.教师在教育活动中是被动的客体 B.学生在教育活动中是被动的客体 C.教师在教育活动中要充分发挥主导作用 D.教师在教育活动中应以学生为中心 15.“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。 A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.理论联系实际原则 16.马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是（ ）。 A.环境影响 B.教育作用 C.内在因素 D.实践活动 17.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（ ）。 A.指导学生学习与发展的权利 B.对学校进行管理与领导的权利 C.选择教材教法开展教学工作的权利 D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利 18.下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是（ ）。 A.团结同学，关心集体 B.尊敬师长，孝敬父母 C.热爱祖国，履行公民职责 D.努力学习，完成规定的学习任务 19.（ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.中国公民 B.世界公民 C.法定成年人 D.各国人士 20.遗忘的发展是（ ）. A 先快后慢， B 先慢后快 C 均匀的 D 不规律的 21.“举一反三”是指（ ） 现象。 A.定势 B.迁移 C.应用 D.技能 22.为了获得家长、老师的表扬和认可而努力学习的一种需要是（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.情感内驱力 23.把智力看成是一个信息加工的过程，根据智力的功能，把智力分成五种成分的美国心理学家是（ ） A.斯皮尔曼 B.吉尔福特 C.斯腾伯格 D.加德纳 24.2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了将9月3日确定