3-2学生党员发展对象预审表.docVIP

计算机科学与信息工程学院学生党员发展对象预审表 年级班别专业： 学号： 姓 名 性别 民族 生源地 出生年月 宿舍号码 宿舍电话及手机 现任或曾任学生（社团）干部职务 获得过何种奖励或表彰 参加社会实践、公益活动 综合测评成绩排名 第一学年 第二学年 第三学年 英语四六级过级情况 计算机考试 教师技能 是否参加过“创新杯“或写作过论文，具体内容是 是否补考、重修，时间、科目 递交入党申请书时间 确实为积极分子时间 党校学习培训情况 是否通过推优及时间 思想汇报次数 是否有函调材料 主要优点 主要缺点 拟发展时间 联系人 党支部意见 支部书记： 年 月 日 党委副书记意见 党委副书记： 年 月 日 材料访谈记录（培养考察对象或入党积极分子）访谈对象 联系人 访谈时间 地? 点 材料整理人 访谈内容记录 ??????????????????????????????????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年??? 月??? 日 1．联系人对培养考察对象的基本理论认识和重大时政的掌握情况进行一定的考察，对督促培养对象进行理论学习，提高政治觉悟和敏感性。 （1）了解其对党的政策、方针的认识，对现在社会上一些现象的分析。 （2）了解其对周围党员的分析和认识，对理想党员形象的思考，尤其是新时期下当代党员应具有的形象、理想、价值观。 2．了解培养对象真实的入党动机，引导其树立坚定正确的人生观和价值观，并切实思考其实践的途径。 3．了解其个人修养方面的情况，诸如生活习惯，待人接物，能否友善待人，是否与同学坦诚相处等情况。 4．了解其工作方面的成绩与不足，工作中的收获与思考，能力的发挥状况。 5．了解其学习和成绩状况，对学习目的、学习态度、学习方法的思考和分析。 6．了解其对个人能力的分析与思考，在生活、学习、工作中感到的最大阻力，解决的方法及实施的效果，指出普通同学对其反映情况，指出其优点帮助其发扬，指出其不足帮助其改正。 7．了解其对党校学习的内容和形式的看法，谈党校学习的体会和收获，对平时支部所做工作的思考和建议，自己所希望得到的帮助与教育及其实现方式。 注： 1．与积极分子谈话每学期初进行一次，谈话内容不包括第7条。 2．谈话一般由支部统一布置，在确定为培养对象后就应有一次，每次谈话后由联系人对其摘要整理成文字材料存档（用正规的华中科技大学文稿纸），一般谈话时间掌握在半个小时左右，此后，联系人针对谈话和在同学中了解的情况对其进行半年记载。 材料： 申请入党积极分子自我鉴定 为了使入党积极分子能够得到有效的提高，也便于年级党支部对入党积极分子进行全面、客观的考察，每学期末联系人应该对入党积极分子一学期来的自身理论学习、工作表现、思想状况、入党认识、学习状态、个人修养等方面向年级党支部作全面的汇报，作为支部考虑推荐其入党校学习的一份重要材料，以下各方面，供积极分子参考。 一、入党认识： 1．对中国共产党的基本认识，对党的一些基本问题的思考； 2．在各项有关党章学习活动中对入党动机的逐步加深认识的过程，其中包括自身对入党问题的认识过程； 3．对身边党员的党员形象的思考与感触，谈理想的党员形象。 二、思想状况： 1．对学校、对年级、对自身发展趋势的思考； 2．论述自己在思想汇报过程中的心得及组织的帮助； 3．对周围各种思想和各种个性的比较与思考，能否比较正确的处理同学关系，群众基础怎样。 三、理论学习： 1．在党小组中的学习体会，并对其组织形式进行思考，提出建议； 2．略谈对重大的历史事件的看法，可仅谈其中感受最深的一至两点； 3．概述自己主动学习和阅读过的各种书籍，并简要阐述自己的感受和对自己的影响； 4．对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识； 5．能否主动正确地在同学中宣传党的政策、方针和理论，以促进良好风气的形成。 四、工作表现 1．参加各种活动的积极程度，能否以关心集体、服务大局为重； 2．个人工作成绩，进行各项社会活动的思考，对年级、班级各项工作的思考和建议； 3．参与工作的收获，参加活动的表现，对工作机制的思考。 五、学习状态 1．对学习目的、态度、方法的概述； 2．对学习成绩与学习安排之间的关系的正确处理进行思考； 3．对年级、班级学风的思考及对自身的影响。 六、个人修养 1．在遵守纪律方面和主动带动他人方面的表现； 2．生活