21 老人与海鸥.ppt

感悟心语 善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然醒悟，人与动物和谐共处，原来是如此美好，如此动人！它无时无刻不在提醒大家，要与大自然做朋友，珍爱生命，热爱生活。 省略有四个作用： 1、表示语言的省略部分。 2、表示语气的断续、延续。 3、表示断断续续。 4、表示声音的延长。 　　　如果把“扑”换成“飞”可以吗？它们在表达作用上有什么不同？ 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。 21 老人与海鸥 杜双花 课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的关系写下来的？ 。 一是：喂食海鸥 二是：呼唤海鸥 三是：谈论海鸥 四是：海鸥为老人送行。 返回 学习提示：速读课文，画出描写老人对海鸥浓浓情感的句子，并做简单批注。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 这位老人给你留下了怎样的第一印象？ 我感到这是一位_______的老人。 “连”这个字强调了__________。 资料介绍 老人1995年每月拿308元的退休工资。一个馒头一碗稀饭，一点咸菜，就是他的一顿美餐。他抽两毛多钱买一包的金沙江烟。他从来舍不得坐5毛钱的公交车，无论到哪儿，无论有多远，他都坚持走路……邻居问他为什么这么抠门儿，他笑笑说：“来年红嘴鸥还会来，而且会来得更多，不积攒点钱，我怕养不起它们呢。”据说，老人病逝后，人们清点他的遗物，最值钱的家当，竟然只有六个鸡蛋，而那是他准备给海鸥的饼干丁配料。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 这是一幅多么________的画面啊！ 你要怎样朗读这段话呢？ 伸出你的一只手，扮演一只海鸥——看到老人放下食物了——落——一口吃完——起——老人又放下食物了——落——就这样，依着老人的节奏——起起落落——…… 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 你能演一下吗？ 谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。 前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来…… 省略号中省略了什么？ 海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。 从老人的语气中，我听出了______ 你看他们那小模样！啧啧…… 再看这一句： 省略号中省略了什么？ 你看他们那小模样！啧啧________ ______________________ 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 思考： 从老人期盼的眼神里，你看出了老人的什么心思？ 学习提示：速读课文，画出描写海鸥对老人浓浓情感的句子，并做简单批注。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 这段话中，那些词组引起了你的特别注意？ 海鸥们“连声鸣叫”，在说什么呢？ 一只海鸥说：“老爷爷，您____ ______________________________” 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 海鸥们好像知道了____________ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥们肃立不动，它们在心里默默地说：____________________ 照片中的老人，默默地注视着周围翻飞盘旋的海鸥们，像是注视着他的儿女……他不能再撮着嘴呼唤海鸥们了…… 多么安静而肃穆啊！ 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声的鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白