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综合实践活动课案例
一 活动目的：
1通过介绍、欣赏，感受动画片故事情节的生动有趣，形式的多样。体味不同民族的文化，使学生了解科技的发展将会更好的促进动画的发展。
2在欣赏之余体味动画片中的的真、善、美，陶冶学生的心灵，美化学生的生活。
3 学习与他人愉快合作，学习认真倾听，表述有理有据。
二活动内容：
活动准备：图片、光盘、软盘、实物投影等
活动步骤：
一 导入：
动画片一直都是同学们深爱的，这节课就请你向大家介绍一下这些可爱的动画片。
1 教师活动
动画片的内容很丰富，下面我们以小组为单位，把它们归类后介绍给大家，好吗？
2学生活动：在小组内交流资料，归纳整理后填表
种类
动画名称
3教师巡视指导。
提醒：注意归类的角度
倾听：交流汇报的情况，进行相应的点拨
4汇报、交流 ，师生进行评价
⑴教师活动：
要求：认真倾听,做有效补充
⑵学生活动：汇报动画片所表现出的不同主题（文字、光盘、图片等）
例如：《奥特曼》、《弹珠警察》、《数码宝贝》 ——保护地球 为正义而战
《成语故事》——明道理
《鼹鼠的故事》——懂知识
5师生活动：
鼓励性语言进行评价
这组同学合作得非常好，热情很高，而且汇报时语言规
范、条理清楚，谢谢你们！
这组同学在汇报过程中运用了实物（玩具）和光盘，给我
们以更为直观的感受，真好！
这组同学能注意倾听，并进行有效补充，希望大家能向他
们学习。
（在交流汇报中使学生了解到动画的主题鲜明、歌颂的是正义与和平，看动画片可以使学生们明道理、懂知识。）
[培养学生与他人合作，认真倾听，进行有理有据的交流的能力，发展学生的评价能力]
二 动画片的内容是丰富的，它的表现形式也是多样的。下面我们来看看《葫芦兄弟》（图片）这个动画片是用剪纸制成的。你还知道哪些用不同方法设计的动画片？
1我们也先在组内交流、填表，一会向大家来汇报。
种类
动画名称
师巡视指导，参与学生的活动中，相机进行点拨
2 汇报、交流 ，师生进行评价
例如：水墨动画《牧童》
皮影动画《张飞审瓜》
剪纸动画《葫芦兄弟》
木偶动画《曹冲称象》
评价：这组同学通过上网搜集的资料非常好
这组同学的介绍时不仅为大家提供了图片，还有动听的歌曲，把我们又带到了动画世界。你们真榜！
（欣赏动画片，感受它形式的多样。体味不同民族的文化风韵，使学生了解科技的发展将会更好的促进动画的发展。）
[培养学生与他人合作，认真倾听，进行有理有据的交流的能力，发展学生的评价能力]
3 小结：
通过介绍这些可爱的动画片，你有什么新的收获吗？
到底动画是怎样制作的呢？
三 刚才同学们在介绍动画片时用了哪些好的方法？
归纳：举例子、光盘、图片、网络。这样做结合会更加新颖、生动。
四 生成新的活动主题：
这次活动后，你有什么新的想法吗？
（教师提供制作动画片的网址）
板书：
可 爱 的 动 画 片
主题： 正义与和平 明道理 懂知识
形式：丰富多彩 （民族特色）
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