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牛顿第二定律的应1
牛顿第二定律的应用
陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室 邢彦君
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1.定性分析问题
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问题多属物体在变力作用下的运动问题,分析求解的关键是确定物体所受诸外力中各力的变化情况,然后分析确定质点所受诸外力的合力的变化情况,在运用牛顿第二定律分析确定质点加速度的变化情况,最后依据加速度方向与速度方向的关系确定质点的速度或与速度关联的物理量如何变化。
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例1.如图1(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图(乙)所示,则
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A.t1时刻小球速率最大
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B.t2时刻小球速率最大
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C.t2-t3这段时间内,小球的速率先增加后减小
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D.t2-t3这段时间内,小球的速率一直增大
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解析:由图象可知,t1时刻,小球刚接触弹簧,此后,至小球经过平衡位置,弹簧对小球向上的弹力小于向下的重力,这两个力的合力向下,小球继续加速下降,速率继续增加。小球过了平衡位置后,向上的弹力大于向下的重力,两者合力向上,小球减速下降,因此,小球过平衡位置时速率最大。图象中的t2时刻,弹力最大,弹簧被压至最短,小球恰好落至最低点,速率为零。A、B错;t2-t3这段时间内,小球由最低点向上运动到弹簧恢复原长,过平衡位置前是向上的弹力大于向下的重力,两者的合力向上,小球加速上升,过平衡位置后,向上的弹力小于向下的重力,两者合力向下,小球减速上升。因此,速率先增加后减小。C对D错。本题选C。
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点评:对于物体落在竖直弹簧上的运动,平衡位置是物体速率增加与减小的临界位置。
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例2.如图2所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为
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A.物块先向左运动,再向右运动
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B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动
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C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动
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D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零
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解析:依题意可知,撤去水平拉力前,物块相对木板向后运动,受木板向前的滑动摩擦力作用相对地面向前匀加速运动,木板在拉力与滑动摩擦力的共同作用下加速前进。撤去木板上的水平拉力时,两物体仍有相对运动且相对运动方向未变,因此它们之间的滑动摩擦力大小及方向未变,这个摩擦力将使物块继续加速,木板开始减速,直到两者速度相等,此后摩擦力消失,两物体以同一速度匀速直线运动。本题选BC。
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点评:滑动摩擦力的方向总与受力者相对于施力者运动方向相反。
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2.正交分解问题
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若物体所受外力在两个相互垂直的方向,可运用平行四边形定则将加速度向这两个方向分解,然后在这两个方向分别对物体运用牛顿第二定律分析求解。
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例3.电梯与水平方向的夹角为θ,质量为m的木箱放在以加速度a向上运行的电梯的水平平台上,如图3所示。求平台对木箱的支持力及摩擦力。
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解析:木箱所受的外力有重力、支持力、静摩擦力,其中重力与支持力在竖直方向,静摩擦力在水平方向。将木箱的加速度分解为水平方向与竖直方向的两个分加速度,在这两个方向对木箱分别运用牛顿第二定律有:,。解得,平台对木箱的支持力大小为,方向竖直向上;平台对木箱的静摩擦力大小为,方向水平向右。
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点评:接触面上的弹力总是垂直于接触面,而摩擦力总是沿接触面。
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3.瞬时问题
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物体的加速度是由它所受的合力与它的质量共同决定的,物体的质量一般是不变的,因此,当物体所受外力变化(大小、方向之一变化,或两者同时变化。)时,加速度将随之变化。
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例4.如图4所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30o的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB被突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为
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A.0?????????????????????????????????????????????????????????
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B.大小为g,方向竖直向下
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C.大小为,方向垂直木板向下
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D.大小为,方向水平向右
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解析:木板未撤时,小球受力如图5所示。小球处于静止状态,对小球运用共点力平衡条件有:,。解得,弹簧对小球的水平拉力为:。撤去木板瞬间,木板对小球的支持力N消失,重力仍然存在,由于弹簧的形变量不可能在该时刻就改变,所以弹簧的弹力仍然存在,且大小及方向未发生变化。所以,小球此刻所受外力的合力大小为:,方向与木板未撤时N的方向相反,即垂直木板向下。由牛顿第二定律可知,此刻小球的加速度大小为:,方向垂直木板向下。本题选C。
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点评:
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