强化生命教育,让每颗年轻心勃发跳动.docVIP

强化生命教育,让每颗年轻心勃发跳动 　　【摘要】高中生正处于生命成长的重要阶段，是正确世界观、价值观形成的关键期。在这一阶段中，不仅要让学生意识到生命的可贵，形成珍爱生命的意识，同时也需要掌握一些必备的知识储备和必须的认知技能。本文提出要紧扣内容难度，促进讲述与图片融合；强化实践再现，促进知识与实践融合；增添意外因素，促进创新与探究融合；关注动态生成，促进能力与情感融合，从而为高中生成长服务 【关键词】紧扣难度 意外因素 动态生成 实践再现 生命教育 高中生正处于生命成长的重要阶段，是正确世界观、价值观形成的关键期。在这一阶段中，不仅要让学生意识到生命的可贵，形成珍爱生命的意识，同时也需要掌握一些必备的知识储备和必须的认知技能。因此，在高中课程中，社会实践就编排了相关知识，这就要求教师要充分整合教学内容和学生的认知特点，选择合适的教学策略展开教学，为学生生命的健康成长服务 一、紧扣内容难度，促进讲述与图片融合 进入高中，学生内在的理性思维和抽象思维能力已经较为成熟，并且已经具备较强的想象能力，这就意味着教师要充分适应学生的心理特点，在尊重的前提下合理地运用教学策略进行教学。但这并不意味着教师就应该完全放弃直观资源。事实上，生命体验中的很多知识与学生的实际生活具有一定的局里，他们内在意识中缺少相应的资源支撑作为保障。如果一味地采取抽象的知识传授， 即便是高中的学生