事物说明文训练.docVIP

作文训练之七：事物说明文写作训练 ?一、题目：话扇 ?二、要求： ?1．根据图画，用分类、比较的说明方法，写一篇不少于六百字的说明文。 ?2．从名称、形状、质料、构造及使用等方面，按顺序说明扇的特点。文中可适当引用一些赞美扇子的古诗文。[刘翰（宋）的《立秋》：“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。”杜牧（唐）的《七夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”李嘉祐（唐）的《竹楼》：“南风不用蒲葵扇，纱幅闲眼对水鸥。” ? ?三、提示： ?本次作文的目的是训练抓住特征说明事物和兼用生动描写说明事物的方法。 ?事物，指客观存在的一切物体和现象。事物说明文，它重点在于说明事物的性质，介绍事物的结构，述说事物的成因。它与记叙文有共同之处，但又有很大区别： ?(一)说明事物和记叙事物一样，都需要作细致的观察，但两者观察的目的和重点不一样，为了记叙的观察，目的是为了状物，重点是观察事物的形态和变化；为了说明的观察，目的是探求事物的本质和规律，侧重于对事物作客观考察，以获得对事物的科学认识。 ?（二）有些事物比较抽象、比较复杂，只作一般性说明不容易理解。为了通俗地介绍这些事物，和记叙文一样，也要借助于描写。但记叙文的描写是为了把人物和事件记叙得更形象、更生动，起到交待背景、渲染气氛和抒发感情的作用；而说明文中的描写是为了把事物说明得更准确、更明白，它只能在说明事物的过程中，借助于某些形象化的手段，对事物的特点作一些必要的描绘，主要是起到具体说明事物特点的作用。 ?(三)两种文体在上述两方面存在着巨大差别的原因，总起来在于记叙文要以形象感染读者，使人有所感；而说明文则是把事物介绍给读者，使人有所知。 ?说明文的关键在“说”得“明”，怎样才能说得明呢? ?1、要抓住事物的特征。事物的特征，就是这一事物与另一事物的差异。写任何文章都要求有“深”度，说明文的“深”，应该体现在对客观事物的细致周密的观察上，体现在对事物的特征的说明上。 ?2、说明要按照一定顺序。如《话桔》一文的顺序：秋天桔的丰收→桔的色、香、味及药用等特点→种植的悠久历史及产区→人们对桔的珍爱→培植。这样，把桔的有关知识介绍得清清楚楚。说明生物的一般顺序是：外形→生活习惯→生长过程→对人类的利弊→人们应如何对待它等等。说明实体的一般顺序是：外形→结构→质地→用途和生产发展。说明建筑物和风景名胜的一般顺序是空间顺序。说明现象的一般顺序是：发生→发展→变化→发生的原因和利用(或改造)的前景。图表的说明顺序，取决于画面的构图，一般是先主后次。总之，说明的顺序或先主后次，或由表及里，或从实到虚，或从上到下，或从近到远，或从始到末，都必须根据说明对象来决定。 ?3、语言要准确、简明。说明文，由于它的科学性和知识性，对遣词造句极为讲究。准确的语言才能正确无误地传播科学知识，简洁明了的语言才能使人一目了然。因此，说明文在使用概念、数字时要特别注意准确。如“荔枝大小，通常是直径三、四厘米，重十多克到二十多克”，如果把“通常”与“多”两个词去掉，这就不准确了。 ?四、范文： ?到了秋天，南方的果园里，硕果累累。最引人注目的便是黄绿相间的桔林，给“金秋”带来无限的辉煌与生机，苏东坡因此赞叹：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。” ?提起桔子，恐怕人人都喜欢。它其实是个大家庭，由好多同胞兄弟组成，象柑、橙、柚、枳、柠檬等，它们都属芳香科。桔原产于我国南方，是典型的亚热带常绿果树，性喜温湿。桔树高丈余，长满尖尖的刺棘，碧绿的叶儿呈长卵形；夏天开花，五片雪白的花瓣组成一个长卵筒形，香气浓烈；入秋结果，象金黄色的圆球，一棵树能结上千颗，故柳河东说：“几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠。”桔子有“果中小姐”的美称，味是甜中带酸，水分充足，并含多种糖份，维生素A、B、C及各种酸料，因此，营养极丰富，有理气、止渴、润肺、醒酒、止烦的功能。桔皮既可以做陈皮，又能提出香精及上等油料——甜橙油。即便是桔核、桔络，也分别有化湿止痛与化痰的妙用，由此看来，桔子真一身是宝了。 (历史)?我国可算柑桔的旧土了，早在三千年前的周朝就已开始成林培植，最早大面积种植的是三峡秭归等地，这曾给屈原以很大的影响。南宋韩彦直所著的《桔录》中，就详细记载了当时浙江一带的种桔情况。今天我国柑桔的主要产区为广东、福建、浙江、广西、湖南、四川诸省。其中黄岩、南乡两地则以“柑桔之乡”而驰名中外。黄岩蜜桔，又名“乳柑”，久负盛名，在元代就有“高宗宅钱塘，始锡贡乳柑”的记载。南丰贡桔，皮薄、核少、味美。如今世界上的桔大都是于十六、十七世纪从我国引种的。 ?由于桔子香、味俱佳，外皮又是金黄色，这在水果中不可多得。要知道，金黄是古代帝王专用的颜色，桔又与“吉”谐音，所以很早为帝王看中，周代指为贡品，唐太宗每年重阳在蓬莱殿宴请群臣，并赠以新桔，以示群策群力。宋时，帝王常把柑桔