云南联考言语大变身.docVIP

2014云南联考言语“大变身” ——2014年412联考言语理解与表达 华图教育 云南分校专职教师 2014年云南联考如期而至，言语理解与表达位于试题的第二部分，今年云南省的联考可谓是“大变身”共40道题，首先是从排版上来看，摒弃了传统的逻辑填空全部题放一块的排版方式，而是所有题型打乱顺序，随机排列，这也给考生辨识题型带来了一些不便，不利于考生快速做题，其次也是最重要的，各个题型的数量变化和考察重点发生了巨大改变，所涉及到的题型主要有主旨概括题、意图判断题、细节理解题、标题添加题、排序题、结语推断题、逻辑填空。 一、逻辑填空题量上升 此次逻辑填空为21题，超出了“半壁江山”成为主导，可见命题人对于报考人员的语言表达能力有较高要求，同时也在选项布局与选词设置上提升了考试难度。其中单纯考实词辨析的就有12题，单纯考成语的却只有3题，实词和成语混搭的有6题，颠覆了往年以“成语”考察为重点的格局，实词其实也是考生的“老大难”，这种题不仅仅考察考生对词语的理解，更加注重对语境的把握，要是死记硬背词语的意思不知道如何分析语境，在这次考试中是很吃亏的。 【2014年云南联考第41题】现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要买这些东西，其实很多保健品在研究时并未做过_______调查。并不知道哪些营养素是大家普遍缺乏的。服用未经这样的调查就开发出的保健品。对消费者来说完全是一种_______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．实地 伤害 B．科学 浪费 C．跟踪 欺骗 D．严格 误导 B【解析】根据文段语境，卖保健品前厂家应该要调查清楚“哪些营养素是大家普遍缺乏的。”这体现出的是“科学”性，要遵照“科学”的用量来制造保健品，因此第一空应该强调的是未经过“科学”调查。第二空，根据“服用未经这样的调查就开发出的保健品。”就是本来不缺乏，吃了就会造成“浪费”，完全没有必要。因此选择B。 二、意图判断题成“新宠” 纵观整套试卷，主旨概括题让位于意图判断题。13年云南联考有10题是主旨概括，5题是意图判断，而14年云南联考意图判断题量明显上升，共9题，主旨题却降为4题，更加注重对文字材料隐含信息的理解，考生不仅要理解文字材料的表面意思，还要合理的引申推断，难度有所增加，而且文字材料字数多，单纯用关联词语法是很难快速选出答案的，而用行文脉络法则比较容易快速找到文段重点，并进行合理判断。 【2014年云南联考第33题】默读电视新闻、广告和节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息；你鄙视某杂志的价值原则，仍可以津津有味地读它，如果电视节目出现这种情况，你就看不下去，赶紧换台。在这种情况下，我们不愿意把时间花在不同意的观点上，就不太可能行进反思，实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看，很容易发现不一致处。甚至能很容易地辨别出信息之间权威程度的差别；比较两个视频报道就比较麻烦，在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时，观众要么依靠直觉，要么依靠他在观看之前相信的东西。 这段文字意在说明： A.阅读文本比看电视更助于思考 B.信息接收途径影响人的行为习惯 C.电视有可能使人形成错误的价值观 D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静 2.A【解析】整个文段呈总分结构，第一句提出了“默读电视新闻、广告和节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息”的观点，后面的内容都是对这一观点的进一步解释说明，第一句是文段的主旨句。对其同意替换的就是A，B选项“行为习惯”太宽泛，并且主体错误，CD无中生有。故本题选择A。 三、其他题型“稳中有变” 13年的考试题型当中，细节理解题考察比较稳定，有3题，难度不大，只要考生注意找到对应的句子，就能够快速选出答案，标题填入、语句排序、下文推断各一题，难度适中，用平时老师所教的方法就能够选出正确答案，只不过下文推断题稍微有些绕，考生要在理解文段的基础之上再做判断方能做对题目。 3.【2014年云南联考第48题】你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋；右撇子则充分锻炼了左脑，因而擅长逻辑思维，性格更为理性，这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。 接下来作者最有可能谈论的是：（ ）。 A.左右脑为何存在分工 B.左右脑如何协调工作 C.左右脑分工不同的例子 D.左右脑未必存在明确分工 3.D【解析】文段开篇援引了一种理论，即认为左撇子和右撇子的大脑存在不同的分工，但是从最后一句话“这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。”可以