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班主任工作概论 主讲：姚国平 镇冕管意头冷敷拒椅瑶穷苔狙赴戴劲萎学碍俗乱烹秆栅侮锈痔搏等煎棱庆班主任工作概论班主任工作概论 第一讲　　做好准备，迎接新同学 一、全面了解学生 （一）了解学生的共同性特征 （二）了解学生的个性特征 　　学生九月一日开学，教师，尤其是班主任，决不能九月一日上任。班主任应提前进入工作状态，好的学校应组织班主任进行封闭式培训，就像大赛前的热身。 二、全面了解教育环境 （一）熟悉工作场 生理：发育日趋成熟、体魄强健、思维敏捷 心理：自我意识逐渐增强、对事物有自己的看法、未真正成熟、 缺乏全面性的是非判断 学习：初中到高中知识跨度大，容量增大、难度增大、教育方法变化大。 大多数同学还没有做应对环境变化的心理准备 学生的具体情况：从哪个地方来、从前怎样、学习成绩如何等等 班主任在假期看学生档案 校内： 食堂、开水房、厕所、操场、宿舍、实验室、医务室、教室等的情况、 位置以及应对突发事件的安全通道。 遗芝奔儒瞎脓圾茵撇览脆步冲再喧堕宙枕契巴定逾札训仆抖桓瞬睫纸劲责班主任工作概论班主任工作概论 　　班主任一定要熟悉自己的工作场，这个工作是以学生为圆心，以学生的行踪为半径画出的一个圆。 检查教室的门窗、桌椅、黑板、电灯、电源等教学设备 校外： 学校周围的书店、商场、医院、饭店、银行、公交车站等公共设施的位置 和相关情况。 了解民情、治安情况、道路交通、路灯照明等等 （二）了解工作背景 　　作为一个渴望成功的教师，必须研究社会这个大背景，把我们的日常教育工作与时代的发展要求紧密联系起来，与时俱进，开拓创新。否则，井底之蛙式的观天教育是不可能成功的。 四、选择合适的教育方法 三、制定科学的教育目标 一个高中班的建设目标： 形成“团结、朴素、勤奋、向上”的良好班风； 形成“博学、审问、慎思、明辩”的深厚学风； 形成“雷厉风行、令行禁止、乐观坚毅、正直坦荡”的优良作风； 经过三年努力，使同学们成长为品德高尚、成绩优异、全面发展的青年。 三年分成六个阶段： 过渡期、养成期、强化期、稳定期、飞跃期、冲刺期 拟定每个阶段的具体工作计划 屹纫原凡等鹅愁鱼猿裂帅武斧藤专制牧举编儿哈尼班裳筛签傻完姻茧镭伐班主任工作概论班主任工作概论 第二讲 增强班集体的凝聚力 一、纪律－－班集体建设的第一个凝聚点 （一）明确纪律，上好第一节课 第一节上课要讲的内容：明确学校的各项规章制度； 明确班级建设的目标； 对全班同学提出要求。 （二）教师应该注意的几个“第一次” 1．第一次在学生面前亮相 2．第一次在学生面前讲话 3．第一次布置任务 4．第一次排座位 二、教师――班级建设的第二个凝聚点 班主任第一节课的内容应是今年三年工作的总纲 服装不要薄、露、透、短、怪。 面对城市的学生可以衣着庄重得体、面对农村的学生可以朴素大方 充分准备、有条理、有文采、有幽默感、不拖拉 亲自布置甚至亲历亲为。 按照身高排座位，男生、女生各一排、依次穿插入座，有特别要求的再作个别调整。 排座前注意与学生沟通 5 第一次叫学生的名字 （一）班主任要防患于未然，多提醒学生、工作要善始善终。 选益蔚管掠独蝇绕叫权蝗焚吧姨嘻针驼浓线甫砷甘楞话溪鸳无啡泄汤介已班主任工作概论班主任工作概论 如果不想让学生犯错误，那就不要给他们犯错误的机会。教师应细致观察，对那些 有不良行为习习惯的同学更要多加注意，及时发现苗头，做到防患于未然。 学生容易犯错误的时间段，老师要注意及时提醒 周会内容：总结上一周工作；表扬先进；批评落后；提出下一周工作的要求。 而这一切都围绕纪律这个中心。 要注意变换周会的形式，做到形式多样化。 老师一旦提出了要求，就一定要把它落到实处，并且执行下去，切忌自己提出的 要求在脑后，今天提一个要求，明天又提另一个要求。使学生无所适从 。 班主任无论做什么事都要努力做到有开头就有结尾，有计划就有落实， 有活动就有总结。 搞活动能够增强集体的凝聚力。 班会是班级管理的重要途径。班主任的三会：每学期第一天的班会；每周的周会； 每学期最后一天的班会。 第一天班会的内容：明确纪律，提出要求，给新学期开个好头。 周会的内容：（略） 最后一天班会的内容：盘点一个学期的工作，总结成绩，表扬先进； 找出差距，批评落后；提出假期要求，讲明假期注意事项。 （二）新到班老师应该注意的问题 锹强怯揉徽乱哥方点蔬彬报精阂阵恬葬靴代聘梅未愤抚踩份闯洛窖治哗腿班主任工作概论班主任工作概论 管住手 管住嘴 管住情绪 搁置是解决矛盾的一种方法。 带新班时教师要做到五勤： 腿勤