八上第二单元阅读训练.docVIP

??阿长与《山海经》 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。11．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)??? 答： 2．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)???????? 答： 3．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(2分)答： ?4．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(4分)???????? 答： ?5．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)??? 答： 1．用“|”线给选段划分层次并概括层意。 ?? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2．联系上下文，文中划横线的句子的意思是： ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3．当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是： ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4．“她确有伟大的神力”中“神力”指??????????????????????????????????????? ?表现了作者???????????????????????????????? ?的思想感情。 5．请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它？ 1.本语段所属课文选自鲁迅先生的散文集__________，我们学过的?__________等课文也选自该集子。2分 2.“我知道她并非学者，说了也无益”，“我”为什么有这种想法？这种想法表现了“我”的什么心理？2分 3.当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。“霹雳”在句中意思是？???2分 4.作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？ 2分 5.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？ 2分 ? ? ?2、“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的__________，“并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长___________________________，“高兴地说道”这个________描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_________心情，“三哼经”说明阿长________________________，表现她对“我”的关心，“__________________”表现出“我”的无限欢悦之情，“敬意”确乎因_________而生；加横线的句子是__________句，充分肯定了阿长之长。（4分） ?3、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理？（2分）? ?______________________________________________________________________________ ? ?4、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？（2分）? ?_______________________________________________________________________________? 5、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2分）? ?_______________________________________________________________________________? ?6、写阿长买来《山海经》，在阿长身上写的不多，而且故意不写_____________________，把想像空间留给读者，仅仅一句话，一个___________，却有那么震撼人心的力量，主要靠前面铺垫蓄势，后面称颂烘托。(2分) 1.仔细阅读全文，看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情. 2. 文章2、3、4、5自然段是不是太罗嗦了?能不能把