荷塘月色练习成稿.docVIP

一、课内双基 1．下列加点字的注音不正确的一项是(　　) A．煤屑(xiè)　　参差(cēncī)幽僻(pì) 蓊蓊郁郁(wěnɡ) B．宛然(wǎn) 嬉游(xī)点缀(zhuì) 倩影(qiàn) C．仿佛(fú) 颤动(zhàn)乘凉(chènɡ) 眠歌(mián) D．脉脉(mò) 霎时(shà)袅娜(nuó) 独处(chǔ) 【答案】　C(颤chàn，乘chéng。) 2．下列各组词的字形，全部正确的一项是(　　) A．羞涩　凝碧　弥望　婷婷舞女 B．风致 掂记 渺茫 迷迷糊糊 C．稀疏 刹那 渴睡 纤腰束素 D．幽静 班驳 踱步 迁延顾步 【答案】　C(A.婷—亭，B.掂—惦，D.班—斑。) 3．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。(有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定) B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻) C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。(表明在这样的日子里，月光就会另有一番样子) D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧) 【答案】　C(“总”是推测语气，大概的意思。) 4．(河北衡水中学月考题)下列对“这几天心里颇不宁静”在文中的作用的分析，不正确的一项是(　　) A．本句为全篇的文眼，交代了作者的心情。 B．“颇”字显出程度之深。 C．作者游荷塘就是基于这句话，其感情变化也是缘于此。 D．本句话为全文的中心句，也奠定了全文的感情基调，反映了作者的苦闷和彷徨。 【答案】　D(本句话是文眼，但不是中心句。) 5．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”的理解最恰当的一项是(　　) A．作者运用比喻的修辞方法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。 B．在宁静的月夜中，作者可以摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。 C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。 D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙、神秘的世界。 【答案】　B 6．下列对“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”的赏析，不正确的一项是(　　) A．因为不能朗照，表现了静美淡雅的韵味。 B．因为不能朗照，显得特别宁静。 C．因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷香月色。 D．因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。 【答案】　C(能不能朗照都可以欣赏幽美的荷香月色。) 7．下列对第1段内容的理解，不正确的一项是(　　) A．首句可作为全文的文眼。 B．作者营造了一种孤寂的氛围，透出一种淡淡的哀愁。 C．本段点明作者心情的“不静”，继而引出作者月夜荷塘“求静”。 D．本文写作时正值大革命失败，文章开篇就透着一种悲怆的气氛。 【答案】　D(没有“悲怆的气氛”。) 8．下列对课文第2、3段的理解，不正确的一项是(　　) A．第二段介绍了荷塘四周的概况，第三段主要写“我”在月色中的感受。 B．第二段对路和树的描写，起到了烘托气氛的作用。 C．初到荷塘，“我”才开始忘却那种哀愁，开始有了一种强烈的喜悦之情。 D．第三段末句起到了过渡的作用，2、3两段透出一种淡淡的哀愁，淡淡的喜悦。 【答案】　C(因为当时大革命失败，作者找不到出路，心情始终没有得到彻底的解脱，也不可能得到彻底的解脱。)二、语段精读 阅读下面语段，回答9～12题。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 9．小路有什么特点？作者在这一段中运用了什么手法来描写小路？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　曲折、幽僻、树多、寂寞是小路的特点，曲折和树多是构成幽僻的重要条件，幽僻