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高职《建筑工程测量》课程考试方法改革初探 　　摘要: 《建筑工程测量》是高职建筑工程技术、工程造价、工程监理等专业的一门重要的专业基础课。这门课程的技术性、应用性、操作性较强,对于高职院校建工类专业的学生来说,只有高深的理论知识是远远不够的,还必须具备较熟练的实际操作能力和应用能力。但是该课程传统的考核模式大多为闭卷考试,不能有效考核学生实际操作和运用知识的能力。本文就考试方法改革的意义、指导思想、思路、模式等方面进行了初步探讨,以寻求提高学生综合运用课程知识解决实际工程问题能力的考试方式。 　　Abstract: Construction Survey is an important special basic course of higher vocational construction technology, project cost, project supervision and other majors. This course has stronger technicality, utility and operability. For students of construction major in vocational colleges, only profound theoretical knowledge is not enough, they must have more skilled actual operation ability and application ability. However, the traditional mode of examination of the course are mostly close-book examination, which can not effectively assess the actual operation and the ability of using knowledge of students. This paper discusses the meaning, guiding ideology, ideas, models and other aspects of test method reform, to find a test method which can enhance students’ ability of comprehensivly using curriculum knowledge to solve practical engineering problems. 　　关键词: 高职院校;考核模式;考试方法改革 　　Key words: higher vocational colleges;assessment model;test method reform 　　中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)25-0184-02 　　 　　0引言 　　《建筑工程测量》是高职建筑工程技术、工程造价、工程监理等专业的一门重要的专业基础课。是一门技术、应用性、操作性较强的课程,对于建工类专业的学生来说,只有高深的理论知识是远远不够的,还必须具备较熟练的实际操作能力和应用能力。但是该课程传统的考核模式大多为闭卷考试,出一些填空、选择、判断、简答、计算等题目进行考试。这种考试方式注重书本知识,重视理论知识的掌握,但不能很好的考核学生运用知识和实际操作的能力。有些学生只要死记硬背就可以考出好成绩,但是实际操作和综合运用知识的能力很差。近年来,测量新技术尤其是3S技术的发展,对建筑工程测量课程的教学内容和过程提出了新的要求,传统的考试方式受到挑战,建立科学合理的考试方式,进行课程考试方法改革就显得迫切需要。 　　1考试方法改革的意义 　　考试方法是整个教学方法和教学管理的指挥棒,是教师教学效果和学生学习质量的检测器,对于高职教育人才的能力素质结构和质量起着明显的前导、形成和控制作用,具有十分重要的意义。 　　1.1 以市场需求为导向,实现高职人才培养目标考试方法改革有利于促进以市场需求为导向,教学目标的实现,增强学生课内外自主学习和分析问题、解决问题的能力,激发学生进一步学习的兴趣和热情,全面实现高职人才培养目标。 　　1.2 强化职业技能和能力的培养,提高人才培养质量在教学过程中积极深化探讨实施教学内容和教学方法的改革,探索建立符合现代高职教育教学规律和教学内容的考试制度,通过考试方式向多样化转变,考试内容向注重综合能力考核转变,成绩评定向综合性转变,强化职业技能和能力的培养,提高人才培养质量。 　　1.3 客观地检测和反馈学习效果和教学质量考试方法改革遵循高