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放眼未来，成就梦想 四川省宜宾市高县实验一小五年级二班 王力平 “家长是孩子的第一任老师”，因此，父母在精心呵护我们的同时，更给予了我们相应的教育。 一、对症下药，有的放矢。 父母根据我所特有的性格、脾气、优点长处，因势利导，因材施教。我性格温和、开朗，有时比较内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病是粗心。父母为此也找了很多对策来慢慢训练我。我粗心他们就让我学画画，并且告诉我:“做事要像画画一样，不能粗心大意，要一笔一笔的勾画，每一笔都要落到实处，漏一笔就不完美。”效果比较好。我胆子不够大，在公众场合不敢发言，不善长表达自己的情绪和情感，容易造成别人对我的误解，他们就让我经常和同学玩，经常和同学打电话联系，带我走亲窜友，在全家人面前大声朗读课文、讲故事。有点效果，但只能慢慢来。 二、少说多做，以身作则。 “己所不欲勿施于人”，虽然我们小，但大人不喜欢听唠叨，我们小孩也是一样，听得多了就适得其反了，与其反复跟我们讲大道理，不如身先士卒，用行动教化。比如以前爸爸自己在上网，却反复要求我认真做作业，我做了一会也要跑过来看看网页，玩小游戏，尽管他对我说小孩不准玩游戏上网之类的话，我口头上也同意，但他的话真的没有多大的说服力，我总会惦记着。自那以后，我回家做作业时，爸爸就在沙发上看报纸和书。这样，我就能静心做作业，除了查资料基本不上网了。 三、营造环境，维护自尊。 父母总和我们平等相处，为我们创造良好的家庭环境和学习氛围。家是每一个人心灵的港湾，对我们小孩子尤其重要，父母很少在我们孩子面前争吵，我们家总是其乐融融。为了营造学习气氛，父母总是陪着我们读书。平日里，父母总与我们孩子共同学习，他们说：“这样既能了解你们的学习进度，又能与你们共同探讨，共同进步，增进亲子关系，何乐而不为呢?”人人都需要尊重，我们孩子也不例外。平时父母基本不居高临下，他们尽量控制自己的情绪，多用商量的口气和我们说话，也时时告诉我们父母是我们最好的朋友，如果有什么事情要多和爸爸妈妈讲，有困难我们共同解决。他们努力为我们营造和谐、安全、良好的环境，让我们健康快乐的成长。 三、家校配合，统一管理。 父母非常支持学校和老师的工作，学校和班级开展的各项工作，他们都尽可能参与，也让我们主动积极参与，提高我们的各项能力。他们让我们参加学校的舞蹈兴趣班，参加各种比赛，参加大课间活动，参加各种家校活动。我们心里特高兴，脸上也神气。我们在活动中得到了锻炼，找到了快乐。 爸爸常说：“每个孩子都是个传奇，只要方法得当，都会一鸣惊人！”我们一定不辜负父母的期望！ 1