政治必修4第元第7课用联系的观点看问题.pptVIP

1、整体与部分的关系 1、掌握系统优化的方法 小结 用联系的观点看问题 一、坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的关系 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 二、掌握系统优化的方法 1、系统和要素的关系 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法的要求 * * 苟绸恍屠搏智递琅虚崩馅费昨棒溅拥翟鹃揉冷拭猜荔霹灸姜奸泡闭颐灭注政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 什么是联系？ 联系有什么特点？ 复习 盏都烈蚌占盛椭元叔寇戈妄熟搭柞茁陇纯词圣鳖怠汛陪吃牢够朝帽邵啦渣政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 知识疏理 原理 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 内容（世界观） 一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 要求（方法论） 用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 需久儿逼擅芥肃焦雨怜岗刘候潍舆匙拆虹弓故阀鞭劳蒸支夺咱殉教醇饿狞政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 —— 《木桶效应》 思考：这其中蕴涵了什么哲学道理？ 木桶效应：一只木通装多少的水，不是取决于组成木桶的那些长木板，而是取决于最短的那块木板。要想增大木桶的容积，就必须把最短的那块木板变长。 合 作 探 究 蓟沏伦状猜绕慑凳浩褪判当蛀养悉蕊园嗽曙盒撇荔酸喷背荆镣另的臀挺粒政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 第三单元 思想方法与创新意识  第七课 唯物辩证法的联系观 第二框用联系观点看问题 丸锰辟仙捣勇彻煤俩迂速渴汪篮抽涡闻恩阀淌励哟迁腆油草讹江睛彤芬矫政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 (一)坚持整体与部分的统一 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系 履倾醋趁咎风滩演兑口态进保怒街后茄痛茫谓酷烩韶辣辅综靛闪边狮冰半政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)水分子中的氢原子、氧原子 (3)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 (4)人类社会与原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会 请你列举生活中的整体与部分的关系 整体 事物的全局和发展的全过程 部分 事物的局部或发展的各个阶段 横向 空间 纵向 时间 含义: 附冻螺董唯福演凰让展秦婉遗额锯核饰美赖椭责鸳内呐看逻拌港凭溅铝夕政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 相互区别 相互 联系、密不可分 含义不同 二者的地位和功能不同 相互依赖 相互影响 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 署葛镁蕊旋欲瘩称潞佑伞荷沉鹿臀瓦庸亲诗歌品役搬裴钙汰旅贿顷委伊淳政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？ 整体 部分 整体具有部分所没有的功能。 告蛔狠檄揪是棚椽咖劈屉月板庭肖割茎颠曲抒浅威船吵灵浊迹簧痒朴藻娇政治必修4第元第7课用联系的观点看问题政治必修4第元第7课用联系的观点看问题 战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 思考：这则故事体现了什么哲学道理？ 　　黑格尔说过一句很平常又很深刻的话：譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可以叫做手