2017版七年级数学下册 随堂特训 第9章 不等式与不等式组 9.1.2 不等式的性质课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第九章　不等式与不等式组 9．1　不等式 9．1.2　不等式的性质 七年级数学(下册)·人教版 或减 或式子 或除以 正数 或除以 负数 D D A B D B A m＜2 －6 a＜b D A C C ＞－2 2 ＞－2 3 x＞6 x＞3 * 1．不等式两边加(　　)同一个数(　　)，不等号的方向不变． 2．不等式两边乘(　　)同一个　　，不等号的方向不变． 3．不等式两边乘(　　)同一个　　，不等号的方向改变． 不等式的性质 1．若x＞y，则下列式子中错误的是( ) A．x－3＞y－3 B．＞ C．x＋3＞y＋3 D．－3x＞－3y 2．若m＞n，下列不等式不一定成立的是( ) A．m＋2＞n＋2 B．2m＞2n C.＞ D．m2＞n2 3．如果a＜b，则am＞bm成立的条件是( ) A．m＜0 B．m＞0 C．m≥0 D．m≤0 4．下列四个不等式中，对任意a值成立的是( ) A．4a＞3a B．3－a＜4－a C．－a＜－3a D．＞ 利用不等式的性质解不等式 5．将不等式3x－2＜1的解集表示在数轴上，正确的是( ) 6．满足不等式x－2≤3的自然数是( ) A．1,2,3,4,5 B．0,1,2,3,4,5 C．0,1,2,3,4 D．无数多个 7．如果不等式(a－2)x＞2－a的解集是x＜－1，则a的取值范围是( ) A．a＜2 B．a＞2 C．a≥2 D．a≤2 8．在平面直角坐标系中，点(－1,2m－4)在第三象限，m的取值范围是　　. 9．已知关于x的不等式mx＞6的解集是x＜－1，则m的值为　 　. 10．若2a＋3b－1＞3a＋2b－1，则a与b的大小关系为　　. 11．根据不等式的基本性质，把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式，并把解集在数轴上表示出来． (1)3x＞－2 (2)9x－1＞10x (3)5－3x＞2 (4)－5x＋6＜2x＋1 解：(1)x＞－(2)x＜－1 (3)x＜1(4)x＞ 12．若x＞y，则下列不等式中不一定成立的是( ) A．x＋1＞y＋1 B．2x＞2y C.＞ D．x2＞y2 13．当0＜x＜1时，x2、x、的大小顺序是( ) A．x2＜x＜ B．＜x＜x2 C.＜x2＜x D．x＜x2＜ 14．设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同物体，现用天平秤两次，情况如图所示，那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为( ) A．■●▲ B．▲■● C．■▲● D．●▲■ 15．已知关于x的方程2x＋4＝m－x的解为负数，则m的取值范围是( ) A．m＜ B．m＞ C．m＜4 D．m＞4 16．由3x＞－6得x　　，根据不等式的性质　 　；由－2x＜4得x　　，根据不等式的性质　 　. 17．不等式－x＋3＜0的解集是　　. 18．已知方程ax＋12＝0的解是x＝3，则不等式(a＋2)x＜－6的解集为　　. 19．解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来． (1)－x＋2＞5 (2)4x≤6x－3 解：(1)x＜－9 (2)x≥ 20．已知关于x的方程(m－2)x＋3＝11－m(3－x)． (1)当m取何值时，方程有正数解？ (2)当m取何值时，方程有负数解？ (3)当m取何值时，方程有不小于3的解？ 解：由(m－2)x＋3＝11－m(3－x)得mx－2x＋3＝11－3m＋mx，∴x＝，(1)由题意，得：＞0，解得：m＞，即：当m＞时，方程有正数解；　 (2)由题意，得：＜0，解得：m＜，即：当m＜时，有负数解；　(3)由题意，得：≥3，解得：m≥，即：当m≥时，方程的解不小于3. 21．根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法： (1)如果a－b＞0，那么a　 　b； 如果a－b＝0，那么a　 　b； 如果a－b＜0，那么a　 　b； (2)由(1)中的结论你能归纳出比较a、b大小的方法吗？请你用文字语言叙述出来； (3)试用(1)中的方法比较3x2－2x＋7与4x2－2x＋7的大小． 解：(2)比较a、b两数的大小，如果a与b的差大于0，则a＞b；如果a与b的差等于0，则a＝b；如果a与b的差小于0，则a＜b；　(3)(3x2－2x＋7)－(4x2－2x＋7)＝－x2≤0，∴3x2－2x＋7≤4x2－2x＋7.