试讲稿 人教版 地理 高中 必修1《地球运动》1课时.pdfVIP

地球运动 一、导入 上节课我们一起学习了“第二节 太阳对地球的影响”，下面就来回顾一下(略) 前边两 节课我们了解了地球的宇宙环境，现在让我们立足地球本身，探讨地球的运动。 二、新课讲授 老师：在初中时我们曾学过一些地球运动的知识，那么你知道地球的运动有哪两种形式 呢？ 学生：自转和公转。 老师：我们首先一起来探讨地球自转的规律。 （板书）一、地球的自转 （演示地球仪，让其自西向东旋转） 提问：地球仪在绕着什么中心转动呢？ 学生：地轴 老师：很好。地轴就是地球的自转轴，它的北端始终指向北极星附近。在地球中真有这 么一根轴吗？ 学生：没有。 老师：正确。地轴是人们假想出来的，地球的内部实际上没有这么一根轴。我们把地球 绕其自转轴的旋转运动叫做——地球自转。那么，地球的自转方向是怎样的呢？ 学生：自西向东旋转。 老师：所以，我们看到日月星辰都是东升西落。下面从不同的角度看地球自转。 （从不同的角度演示地球仪的自转）请同学描述地球自西向东转。 学生：（学生观察、思考后得出结论） 从北极上空看，呈逆时针方向转动。 从南极上空看，呈顺时针方向转动。 侧面北极在上，自西向东旋转。 老师：（投影练习） 甲图中心是北极还是南极？乙图中心是北极还是南极？ 学生：甲图中心是北极，乙图中心是南极。 老师：非常好。地球自转一周需要多长时间呢？也就是地球的自转周期是多长呢？ 学生：一天。 老师：由于在计算自转周期时，选定的参考点不同，一日的时间长度和名称略有差别。 （多媒体动画演示）恒星日与太阳日：拉长投影中地球与恒星之间的相对距离，日地距 离可以更靠近一些。某一恒星、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共 线”（注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与恒星的连线上）的时间间隔为一个恒星日。 太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”的时间间隔为一个太 阳日。 老师：恒星日是以遥远的“恒”星为参照物的，遥远的恒星相对于地球而言是不动的， 此时地球的公转过程将会忽略不计。某一恒星、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到 下一次“三点共线”的时间间隔为一个恒星日。 （多媒体动画演示） 老师：此时地球是否自转了一周，自转的角度是多少，以什么作参照？ 学生：（学生准确回答） 老师：很好! （点击鼠标，电脑画出SE2 的连线和E2 与恒星的连线，标出“恒星日”） 从E1 到E2，地球自转了360°。而因为以恒星作为参照，地球从E1 到E2 的时间间隔就是 “恒星日”，时长23 时56 分4 秒，是地球自转的真正周期 地球继续自转（即P 点继续绕圆运动），但地球同时绕太阳公转到E3 处时，动画暂停， P 点两次对着太阳。太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线” （注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上）的时间间隔为一个太阳日。 从E1 到E3 的时间间隔称一个太阳日，长24 小时，其自转的角度是360°59′。 老师：（过渡）任何一种圆周运动，总离不开角速度和线速度。下面我们就来探讨一下 地球自转的角速度和线速度。什么是地球自转的角速度呢？ 学生：地球在单位时间内自转的角度叫做地球自转的角速度。 老师：很好!根据地球自转的周期，可以知道地球自转的角速度大约为多少度？ 学生：15°/小时。 老师：非常正确。地球表面除南、北两极点外，任何地点的自转角速度都一样。根据 360°/24 小时推算，地球自转的角速度大约是15°/小时，1°/4 分钟，1′/4 秒。但南、 北极点无角速度，即南、北极点的角速度为零。 我们再看看地球自转的线速度是怎样的。地球自转时，某点在单位时间内转过的距离（弧 长），叫做该点的自转线速度。 （投影）地球自转的线速度和角速度图 老师：大家一起探讨地球自转线速度有什么分布规律。地球自转线速度的大小因纬度而 异（离地轴的距离即圆周运动的半径不同，半径越大，线速度越大），赤道处最大（1670千 米/小时），自赤道向两极渐小，两极的线速度为零。在南北纬 60°处，自转线速度为赤道 处的一半。 老师：（过渡）我们已经探讨了地球自转的规律。而地球在自转的同时，还在绕