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- 2017-06-14 发布于四川
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课程教学设计
课题 §§7.4单一导线计算 教学
方法 理论课 教学地点 教室 教学
准备 教具:多媒体投影设备
多媒体PPT课件 其它: 教学
记事 月 日 节 班 级 13测量 教
学
目
标 能力目标:能够正确完成基本图形的导线计算工作
知识目标:使学生掌握图根单一导线的基本计算方法
素质目标:培养学生努力学习、刻苦钻研的学习精神 主要
教学
载体 任务一:掌握闭合导线的计算方法
任务二:掌握附合导线的计算方法 重点
难点 闭合导线的计算方法
附合导线的计算方法 关键 附合导线的计算方法 归纳
总结 本节课学习了支导线的计算,闭合导线的计算,附和导线的计算,无定向导线的计算。 作 业 P134 4 板
书
设
计 第七章 解析图根控制测量
§7.4单一导线计算
一、支导线的计算
二、闭合导线的计算
三、附和导线的计算
四、无定向导线的计算
课 后 记 能 力 训 练 过 程 教学提示 组织教学:立、礼、坐。班长报告本班出勤情况计入考评成绩。
复习提问:1、坐标增量的计算公式
2、坐标正算的公式
情境导课:
解析图根测量的外业工作完成以后,我们要对测量数据进行处理,根据已知数据和观测数据计算导线待测点的坐标。
布置教学任务:
任务一:掌握闭合导线的计算方法
任务二
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