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中小学教育科研课题研究ABC 孙志刚 甘肃省特级教师 西北师大教育学院博士 兰州市教育科学研究所教研员 1153562866@2014.10. 一、什么是教育科研 （一）教育科研课题研究 1.教育科研规划课题 2.教育科研个人课题 3.有关规定 课题立项文件：/a/000718.htm 规划课题鉴定：/a/000838.htm 个人课题结题：/a/000840.htm 课题管理办法：兰州市教育科学研究课题管理办法 个人课题标准.doc 教育科研规划课题立项评审标准.doc （二）教育教学论文写作 1.内容：教育管理、德育研究、教学研究 2.特点：规范的研究方法，明确的研究结论，规范的写作格式，专业杂 志发表。 3.避免：经验感想，“拿来主义”，材料堆积，题目过大，题目过小。 （三）教育教学随笔 1.内容：学校管理、班级管理、教材探讨、解题研究、心得体会。 2.力求有所创新，力求有实际指导意义，注意写作技巧和可读性。 二、如何选题 （一）个人课题和规划课题 1.研究范围：微观，中观，宏观。 2.研究时限: 一年，一至二年，更长。 3.参与人数：一人，几人，更多。 （二）选题的内容 1.积极、健康、向上，符合社会主义核心价值观。例子。 2.有助于班级管理、课堂教学、学校发展。 3.注重理论价值和实际意义。 4.举例。 （三）题目的拟