小学体育课评价的实验研究_NoRestriction论文.pdfVIP

小学体育课评价的实验研究 口王踌春 (沈阳体育学踮冠宇j10033) 门就评语式评价进行了研究，取得了较好的效果。 1．前 言 评语撰写的原则：真诚实意、殷切期望、激励发展。 撰写的评语要充分展示学生的优势、特长和个性，挖掘学 教学评价是以教学目标为依据，运用可操作的科学手 生的发展潜力，鼓励学生不断提高，调动学生的学习积极 段．通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程 性。评语中的一字一句使学生感受到教师的殷殷之情、一 和结果做出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有 片爱心．将教师的爱和热切的希望转变为改变学生自身的 关部门的科学决策提供依据的过程。教学评价作为教学过 强大动力，让学生充满信心．自觉去弥补个人的不足，