小学体育教学跨年级合作学习研究探讨阶段总结论文.pdfVIP

dx学体育教学跨年级合作学习研究探讨阶段总结 口李长华黄典毅林恩雅 (福_燃市晋安区教师进修学院福媸350011) 跨年级合作学习非常注重学生在心理健康和社会适应能力 1．前 言 方面的教学。在低、高年级合作班上课中，不同年龄，不 同能力水平的学生在一起学习活动．随着学习内容的变 跨年级合作学习，改变了教学中教师对学生的单向作 化，教学和学习方法的变化，学生位置的变化等。师生角 用及学生各自学习缺乏交流的弊端(克服传统班组合作交 色也随时发生变化。有时学生是练习者．有时则变成指导 往学习的局限性，形式单一的问题)。采用低、高年级学 者，有时又变成帮助者．随着关系的变化，合作学习机会 生合班上课的形式，让不同年龄不同兴趣爱好的学生，为 也随之出现。在教