立论的角度.ppt

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。 南郭处士为王吹竽—————— 逃 中心实质： 三百人 一 一 （宣王） （闵王） 1、南郭处士：因其不学无术，混得一时，终落得逃之夭夭的下场。 分析角度 关键词：真才实学…… 2、齐宣王：宣王昏庸，职责不明不利于奖勤罚懒，不利于选拔人才。 分析角度 关键词：用人的智慧…… 3、齐闵王：闵王一改从前的制度，让不学无术之士无处遁形。改革体制，有利于发展。 分析角度 关键词：锐意改革…… 有几个原因就有几个立意角度 有几个人、物就有几个立意角度 三、一事多因 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！ 中心实质： 幼鹰————————飞翔 扔、赶 扎、拍 （鹰妈妈） （幼鹰） 分析角度 1、鹰妈妈：伴着“痛”的爱。 2、幼鹰：经历磨砺后，才能成为生活的强者！ * * 整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。 整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。 * * 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。 * * 材料作文的审题立意(1) 材料作文的构成 材料（一则或多则）+写作要求（三自：立意自定，文体自选、题目自拟）。 材料作文的审题立意 弄清材料的中心、实质 抓住材料的关键词、关键句技巧：留意反复出现的词语和抒情议论的语句。 把握材料中的因果、对比关系 材料的观点应是材料作文的最佳立意 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东 。 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 项羽 一位王员外，特别喜欢牡丹花，庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花，送给一老翁，老翁很开心地插在了花瓶里。隔天，邻居激动地对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺几片花瓣，这不是富贵不全吗？”老翁觉得不妥，就把牡丹花全部还给了王员外，并如实地告诉王员外关于富贵不全的事情。王员外忍不住笑道：“牡丹花缺了几片花瓣，这不是富贵无边吗？”老翁听了颇有同感，又选了更多的牡丹花，开心地走了。 学习目标： 1、能从不同的角度分析思考问题 2、能通过比较选择最佳立论角度 方法 正向思维 顺着题目（材料）的角度思考 逆向思维 从题目（材料）的反面进行思考 方法 操作流程： ①界定题目（材料）中关键词的意义，找到多角度立意的突破口 ②确定题目（材料）中关键词间的关系，找到多角度立意的切入点 示例 题目1： 现在，有些人喜欢把自己的照片传到网上去，然后再等着大家来赞美、评论。有人说这是“晒幸福”。幸福，一定要晒出来吗？晒出来，真的会幸福吧？ 对此，你有怎样的看法，请以“晒幸福”为题写一篇不少于800字的文章。 示例 把握关键词： 晒： share。分享、展示、炫耀 幸福： ①使人心情舒畅的境遇和生活 ②（生活