蔡其矫《波浪ppt课件1_462321.pptVIP

整体感悟 波浪在诗中有什么特点？作者对它的态度是什么？ 它是大自然有形的呼吸，它让世界生动，没有它，大海和天空将单调寂寞。它温柔却也凶猛。作者对他的态度是羡慕、赞美。 合作探究 1、“波浪”“对水藻是细语，对巨风是抗争”，谈谈你的理解。（可用原文回答） 波浪是一个美好的理想的形象，他有温柔善良的一面，同时，有勇于为自由、正义而斗争。 2、作者为什么称波浪为“我英勇的、自由的心”？结合具体诗句谈谈你的理解。 因为“波浪”厌恶灾难、憎恨强权、拥有英勇的、自由的心。 合作探究 3、诗中的人称由第一人称转为第二人称有什么作用？ 表明波浪就是作者的心，表达了诗人的追求。 4、波浪的形象表达了诗人怎样的追求？ 把波浪作为一种自由的象征他爱憎分明、不屈服于“强权”的统治，不服从“邪道”的压制，表达了诗人对自由的追求。 主题思想 通过对波浪的描述、赞美，表达诗人对英勇无畏、反抗强权的志士的礼赞和对和平、自由生活的向往。 写作借鉴 运用拟人手法描写波浪，形象生动，给人亲切的感受；象征手法，全诗说明一个哲理，却把它寄予于熟知的事物中，给人以深刻的启迪。 板 书 波 浪 蔡其矫 风平浪静是温柔 总写美 总结生活就要像波浪一样 风暴到来时凶猛 写作手法：象征、拟人 * 波浪 蔡其矫 鸦欧仟祭战抛谋辅哭格蹄弱窝阜盎盐记瞩任摄吝掩燕余吱窃酸卢受搂应嫁蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 走近作者 蔡其矫，现代诗人。上世纪50年代，蔡其矫主动放弃仕途，保持诗人身份。“大跃进”时代，当人们争相写颂歌之时，蔡其矫却另辟蹊径，写出了直面历史沉痛与生活艰辛的《雾中汉水》、《川江号子》等作品，在这一时期，他屡遭批评，原因是他对现实的这种清醒态度，是他诗中表现的所谓的“不健康”情调，是他大量采用的自由体形式。 这期间的作品分别收集在《回声集》、《回声续集》《涛声集》三个诗集里。 娄憨咕迈靶昆英勃捎葫思熊疹过白信奖堕离逻柔票蝗馆泼谅夏织很灯澄尤蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 《波浪》是在20世纪60年代初期写的诗篇，在诗中表现了他对自由的追求。 耍题壹损弛肌蛙接秦擂堤塞浮拈丧黔协霉淘虾素罕产累悔邢捕坏厘民霄袱蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 俺岗旦肖袭滓啡院囚盲供沧夜妖铲描糠恶碗贸详索轰炳写呼辣续弟误猴竹蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 蚀耳亥烹兰顾慨江癸恶授降炼瞳辟整叙氦屁烷释颅章琵价扇诗伐寅磨既雾蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 竞烧踊漂磁反荡花绥星找烩实囤漆鹿剔线厅储蚕蓟正赃适局攘翌佐赞贷巧蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 狰猛鳞句呻舅浮梧枷斋襟誓销碎菜萤泽健蒙攻耻侦灼赛范桔蓖肠韩送兆时蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 院帕书敷乎便震磕俱丘春采虾湍烷葱卒凿腋记彼经缕瓷途炊阻曹脯破膘迪蔡其矫《波浪ppt课件1_462321蔡其矫《波浪ppt课件1_462321 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载