德国比较职业教育研究中心除了积极研究国际比较职业教育-GREAT.PDF

Chinesisch: G.R.E.A.T. - German Research Center for Comparative Vocational Education and Training 德国比较职业教育研究中心 在一个全球化的时代，货品、人员和知识的交流不可或缺且理所当然。 这一事实也波及了德国的职业和经济教育。 一方面， 关于外国青少年职业培养的知识变得越来越重要，另一方面，外国对德国职业培养的兴趣也在不断的升 高。 在我们看来，在这个发展过程里，不能未加思考的盲目采取某国的培训方式或整个职业教育制度，而要 集中考察三个重要方面： 1. 通 过反思其他国家的职业教育制度，我们有机会了解到在别的国家行之有效的做法和结构等；这些做法和 结构，通过对本国特点的适应，能够优化本国的职业教育。 2. 关 于外国的实际情况的知识能够使我们更清楚地观察到国内的情况，并且通过 “从别国的错误中学习”， 避免在本国的发展中重复这些错误。 3. 在科学研究的背景下，比较职业教育的研究成果和方法的发展具有巨大的价值。 在这三个方面的关系里，G.R.E.A.T.的任务是比较研究、项目开放及实施辅助、咨询及培训服务。 基本上，我们争取与全世界的伙伴开展合作。合作重点是欧洲国家、东亚地区、印度及北美洲。 除了积极研究国际比较职业教育部分以外，G.R.E.A.T. 还在三个领域提供服务 ： 在培养和合作以及国际比较研究范围里，学校和企业的课程发展、教师指导，教学用 品及总体的教学配置（如个案研究和模拟游戏）具有重要意义。 G.R.E.A.T. 的服务既涉及商业管理领域也同 手工职业培训研究学院(FBH) 合作，从事手工职业方面的研究。 Chinesisch: G.R.E.A.T. - German Research Center for Comparative Vocational Education and Training G.R.E.A.T.的另一个任务是提供以下方面的专业知识，即教育咨询、评价国内外私立及 公立学院和组织。 我们提供关于职业培训活动设计、实施和管理的专业咨询，包括从个体公司和学校培 训课程的实施到职业培训政策创新的咨询。 职业培训和进修的学习成绩及教育培训质量与教师和培训员的学历水平有着十分密切的联系。 所以我们在全球范围内为上述服务对象提供德文、英文、法文、中文和日文的个性化的培训项 目的计划和实施 （通常也能提供项目的其它语言）。我们的职责重点是在商业管理活动领域和同手工职业培训 研究学院(FBH) 合作的手工职业教育领域。 在国际比较职业技术教育的框架范围内，我们已有几个不同的研究项目，并致力于国家研究， 开发比较研究的工具和方法，在国际期刊发表文章（见文献板块），并积极参与国际学者的团 体和组织。 当前研究项目概要 适应商业的需要：在学校中开发商业能力 经费来源：欧盟 期限： 2008-2011 经济知识的匮乏及主动精神和商业能力的不足是欧盟国家的许多学校毕业生都存在的 问题。Fifobi （适 应商业的需要）这一研究项目试图考察当下欧盟国家的普通教育过程中经济教育开展 的形式和内容，其焦点集中在义务教育阶段的最后两年。首先，在参与的欧盟国 家中进行的比较分析将展示所考察的教育系统在相应方面的长处和不足，然后借此我 们可以发现最好的实践方法和途径；这一最好方法可以成为其他国家创新的榜 样，并为学生的终身学习提供基础。 Chinesisch: G.R.E.A.T. - German Research Center for Comparative Vocational Education and Training 这一研究项目在欧盟的终身学习项目的框架内得到支持，并由七个来自德国、立陶宛 、奥地利、波兰、葡萄牙、苏格兰和匈牙利的项目伙伴实施。项目由科隆大学经济与 社会教育研究室（教授职位）领导. 更多信息请参考Fifobi项目及其合作伙伴。 ________________________________________________________________________ Retail Sector Competencies (ReSeCo) -在零售贸易部门职业培训中的自我和社交能力开发 经费来源 ：欧洲联盟 期限: 2011 - 2013 在许多欧洲国家存在着因职业培训生自我和社交能力不足引起的从学校到工作过渡的 困难 ，尤其那些即将要进入职业生活的、低技术的年轻人。 ReSeCo项目的主要目标是提高零售贸易部门的职业培训质量。 ReSeCo研究项目在欧洲