高等数学（第三版）（曾文斗）2.2导数（微分）法则与基本公式一.docVIP

2.2求导法则与基本公式（一） 教学目标： （1）熟练掌握的四则运算法则； （2）了解反函数求导法则，掌握导数（微分）基本公式，运用公式去求导数（微分） 教学重点： 导数的四则运算，导数（微分）基本公式； 教学难点： 运用导数的四则运算，证明导数（微分）基本公式。 授课时数： 2课时 教学过程 过程 备注 知识回顾 下面来导出一些基本初等函数的导数． 1. （为常数）的导数 因为, 则=0, 从而有=0, 即 . 2. 幂函数 (为实数)的导数 当（为正整数）时, 利用二项式定理, 因为, 则, 从而有 , 即 . 当为任意的实数时, 也可以证明（略）上述公式成立. 即　 ． 如 ; ; ． 3. 指数函数 的导数 因为, 则, 从而有 , 即 ． 特殊地, 有. 4. 对数函数的导数 因为， 则, 从而有 , 即 ． 特殊地, 有． 5. 三角函数的导数． 因为, 则, 从而有, 即 . 用类似的方法可证得 . 从以上求导数的过程可看出, 直接根据定义来求函数的导数往往是需要技巧, 且很繁杂困难. 所以接下来将陆续引入各种求导法则, 结合幻灯片图像动画演 示 推导 20′ 知识巩固 教师引导讲授 30’ 练习2. 1．填空题（1）（2）。 2．利用导数的定义求下列各导数（1）（2）（3）（4）． 学生课堂完成45’ 新知识 根据导数的定义，可以得到初等函数的导数及导数的运算法则，作为公式介绍如下． 1.基本初等函数的导数公式 (1) （是常数）； (2)； (3)； (4)； (5)； (6)； (7)； (8)； (9)； (10)； (11)； (12)； (13) ； (14) ； (15) ； (16) . 2.导数的运算法则： 设在处都可导，则 (1)； (2) (为常数) (3)； (4). 利用上述导数公式和法则，可以求出函数的导数． 教师演 示 分析讲 解 65′ 知识巩固 【例3】设, 求. 【解】 　　　　　　. 即 . 类似可得 . 【例4】设, 求. 【解】 　　　　　　. 即 . 类似可得 . 教师引领完 成 教师讲授 75′ 练习2. 1．填空题（3（4） 2．利用导数的定义求下列各导数（5）（6）（7） 学生课上完成 85’ 小结 新知识：基本导数（微分）公式和求导法则 90′ 作业 1. 自学数学软件matlab7.0; 2. 完成课后作业2.2 1．填空题（5）（6） 2．利用导数的定义求下列各导数（8）（9）（10）