经济数学（第三版）（曾文斗）教案9.4随机变量的数字特征.docVIP

教 案 授课时间 班 周星期 第 节 班 周星期 第 节 班 周星期 第 节 课 次 1 学时数 2 授课形式 （请打√） 纯理论√ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□ 授课题目 §9.4随机变量的数字特征 教学目的 会求随机变量的数学期望和方差；利用随机变量的数字特征研究随机变量 教学重点 随机变量的数学期望和方差 教学难点 利用随机变量的数字特征研究离散和连续型随机变量 使用的教具/多媒体/仪器/仪表/设备等 计算机，PPT，录屏文件 教学方法 图示法；演示法；练习法；讲授法；讨论法； 教学过程 设计意图 一、知识回顾 复习离散型随机变量和连续型随机变量 二、讲授新课 （一）、数学期望 例1 某厂从所生产的一批产品中抽取一箱，共500只产品，其中，含有等外品、二级品和一级品，件数与售价如图 售价 5 8 10 件数 50 150 300 频率 1/10 3/10 3/5 则该箱产品的平均每件售价为 1、离散型随机变量的数学期望 定义9.7 设离散型随机变量X的概率分布律如表9-4表示 X x1 x2 ….. xn ….. pi p1 p2 ….. pn ….. 则称为随机变量X的数学期望，简称期望或均值，记作E(X)，或EX 。 对于离散型函数随机变量X的函数Y=f(x)的数学期望有如下公式：如果f(x)的数学期望存在， 则E(f(X))= 2、连续型随机变量的数学期望 定义9.8 设连续型随机变量X的概率密度是f(x)，若积分收敛，则称积分为随机变量的数学期望，记作E(X)，即 E(X)= 同样，对于连续型函数随机变量X的函数Y=g(x)的数学期望有如下公式： 如果g(x)的数学期望存在，则 例2 设顾客在某商店的窗口等待服务的时间X(单位：min)是一个随机变量，其概率密度为 一顾客在该窗口等待服务，求平均需要等多少时间？ 3.数学期望的性质 性质1 E（C）=C； 性质2 E(kX)=kE(X)； 性质3 E(kX+b)=kE(X)+b. 其中K,b,c都是常数； 性质4 是随机变量，则 例3 设X的分布列为 X -1 0 1 P 1/2 1/4 1/4 求: 解： （二）、方差与标准差 1、方差与标准方差的意义 定义.9 设X是一个随机变量，若E[X-E(X)]2存在，则称E[X-E(X)]2为X的方差，记为D(X)， 即D(X)= E[X-E(X)]2 。 标准差 计算方差的一个最常用的公式 例4 设随机变量X服从两点分布，其分布为P（X=1）= p， P（X=0）=1－p = q（p+q=1） 求D(X). 解 例5 设X~N(0，1)，求X的期望和方差. 解 因为X~N(0，1)，于是 由于被积函数为奇函数，故积分为零，即E(X)=0 例6 设顾客在某商店的窗口等待服务的时间X(单位：min)是一个随机变量，其概率密度为 一顾客在该窗口等待服务，求顾客等待时间X的方差和标准差。 2.方差的性质 性质1 设C为常数，则 D(C)=0； 性质2 设C为常数，则D(CX)= C2 D(X)； 性质3 设随机变量X,Y相互独立,则 D(X+Y)=D(X)+D(Y) 性质3可推广到有限多个互相独立的随机变量的情况，即设是互相独立的随机变量，则有 例7 设随机变量互相独立，服从同一个分布，且E(Xi)=u， D(Xi)=σ2，求的数学期望和方差 性质4 由E(kX+b)=kE(X)+b，得 D(kX+b)=k2D(X). 例8 设Y~N(2，0.32)，求E(Y)和D(Y). 解 令 由例5，知E(X)=0,D(X)=1,再由性质4，知 由此可知，正态分布N(u，σ2)中的两个参数u，σ即为正态分布的期望和标准差。 （三）、常用分布的期望和方差 1.两点分布 若X的分布列是P（X=1）= p， P（X=0）=1－p=q，则 E(X)=p，D(X)=pq. 2.二项分布 若X~B(n，p)，其分布列为 则 E(X)=np，D(X)=np(1-q). 3.泊松分布 若X~P(λ)，其分布列为 则 E(X)=λ，D(X)= λ. 4.均匀分布 若X~U(a，b)，则 5.正态分布 若X~N(0，1)，则 E(