类继承与接口(一).docVIP

实验9 类继承与接口（一） 实验目的和要求 1. 掌握Java类的继承特点，包括子类声明、对象创建等。 2. 掌握域的继承与隐藏的特点。 3. 掌握方法的继承与重写的特点。 实验内容 1. 程序阅读与分析 2. 程序填空：按照需求将代码空缺处补齐。 3. 成员的访问权限 实验步骤 1. 程序阅读与分析 执行类ConstructorChain, 请写出输出结果, 并分析出现该结果的原因。提示：参考构造方法链。 class ConstructorChain{ public static void main(String[] args){ new Son(); } } class Grandpa{ Grandpa(){ System.out.println(Grandpa); } } class Father extends Grandpa{ Father(){ System.out.println(father); } } class Son extends Father { Son(){ System.out.println(son); } } 运行结果： 分析继承链上各个类构造方法的调用次序： 分析是否是超类构造方法调用在前: Son();Father();Grandpa(); 沿着继承链从子类开始一直到object为止 (2)在命令行上键入java –verbose ConstructorChain, 并回车, 观察各个类的加载次序. 各个类的加载次序是: 分析是否超类先加载: 各个类的加载顺序依次是：class Grandpa-class Father extends Grandpa-class Son extends Father 是，在加载某个类的时候，如果它的某个超类还没有被加载，那么必须首先加载这个超类;继承链上加载超类的顺序是：从object类开始知道当前类。就是继承链上接近object的超类，越优先被加载；默认情况下，同一个类仅需加载一次，既不会重复多次加载同一个类。 2.程序填空。按照以下需求将代码空缺处补齐： 类的继承 需求分析： 校务管理系统，设计类来描述系统中的两个角色：教师与学生 public class Teacher public class Student 抽取共性 public class Person 考虑在Person中设计教师与学生的公有域 已知部分代码设计如下 class Person { private String name; private String location; Person(){}; Person(String name){ this.name=name; location=hangzhou; } Person(String name,String location){ this.name=name; this.location=location; } public String info(){ return name: +name+ location: +location; } } class Teacher extends Person { Int age;//[代码1]增加年龄属性 Teacher(String name, int age){ super(name); This.age=age;//[代码2]构造方法体 } Teacher(String n, String l,int age){ Super(n,1);//[代码3]构造方法体 This.age=age;//[代码4]构造方法体 } public String info(){ Return super.info()+” age”+age;//[代码5]返回姓名：住所：以及年龄的信息 } } class Student extends Person { Int age;//[代码1]增加年龄属性 Student(String name, int age){ super(name); This.age=age;//[代码2]构造方法体 } Student(String n, String l,int age){ Super(n,1);//[代码3]构造方法体 This.age