第一节感受节日世界.ppt

世界在我心中 九年级思想品德第一单元 埃及金字塔 埃菲尔铁塔 喜马拉雅山 第一节 感受今日世界 一、跨越国界的沟通 二、放眼国际经济与政治 三、和平与发展的共同企盼 自主学习阅读教材P1—P6,思考下列问题： 1、当代世界的发展趋势是什么？（三化） 2、网络有何积极作用和消极作用？ （利与弊） 3、怎样对待网络？（结合日常生活思考） 4、怎样评价经济全球化？ 1、当代世界的发展趋势是什么？（三化） 信息网络化 经济全球化 政治多极化 2、网络有何积极作用和消极作用？  积极作用：P3 了解国际形势的现状和发展； 进行多种合作与交流； 获得更多的知识，扩大自己的视野。 2、网络有何积极作用和消极作用？  消极作用：（做好笔记） 上网成瘾，无心学习； 危害身心健康； 受网上不良信息的影响，可能会走上违法犯罪的道路。 3、怎样对待网络？（做好笔记） 要善于利用网络进行学习； 不沉迷网络游戏； 合理安排上网时间； 不浏览不健康的信息和网站； 绿色上网，健康上网，文明上网。 4、怎样评价经济全球化？ P5  积极作用：发达国家的跨国公司… … 大量的廉价商品。 消极作用：发达国家的发展… …全面的发展。 合作探究1 你一般是通过什么途径来了解今日世界的？ 电视新闻节目：新闻联播焦点访谈。 阅读报纸、杂志：如人民日报。 上网,了解世界动态，关注世界经济政治的发展。（最快捷） 合作探究2 你用过互联网吗？ 它给你的学习和生活带来了什么样的影响? 上网查找资料 远程教育 沟通交流 出行 购物 娱乐 合作探究3 在方芝和李悦的成长记录袋里，记录着互联网相关的信息： 九年级学生方芝，迷恋上网，无心学习，成绩下降，精神萎靡……. 节假日期间，九年级学生李悦利用“空中课堂”与老师和同学交流、学习，不仅学得开心，而且及时解决了学习、生活中遇到的难题。 思考：两位同学运用互联网的不同结果给了我们什么启示？ 网络交往 ——一把锋利的双刃剑 网络 ——一把锋利的双刃剑 增强自制力，绿色上网， 文明上网，健康上网。 佩罗德的困惑 早晨６：００，闹钟（日本制造）把佩罗德叫醒。他一边用水壶（中国制造）烧开水，一边用电动剃须刀（中国香港制造）刮胡子。而后他穿上衬衫（斯里兰卡制造）、裤子（新加坡制造）和皮鞋（韩国制造）。佩罗德打算吃早饭，于是他在新烤箱（印度制造）里烤了一片面包。他用计算机（墨西哥制造）估算了一下一天的开销。他听着收音机（印度制造）里的报时调准了手表（中国台湾制造）的时间。之后他开动汽车（巴西制造）离开家，和往常一样在他的国家－－－阿根廷找工作。 一天下来，佩罗德心情沮丧，一无所获。于是他决定放松一下心情。他换上拖鞋（巴西制造），从冰箱（智利制造）里拿出一瓶啤酒（德国制造），打开电视（印尼制造）。他在收看电视新闻节目（美国有限电视新闻国际公司制作）的同时陷入了沉思，他始终也不明白为什么在阿根廷难以找到工作。 欧洲“空中客车”A-300和A-310两种型号的飞机，由西欧共同设计，并按各国技术特长生产部件：发动机为英国生产，机身和机翼由德国、荷兰生产，尾舵为西班牙生产，法国负责机头、座舱的生产与飞机的总装。由于集各国技术优势之大成，所以这种飞机速度快、嗓音小、耗油少、运营成本低，成为美国波音飞机强有力的竞争者。 “空中客车”说明了什么经济活动？ 经济全球化 成为当今世界发展的趋势 两极格局： 单边主义： 多极世界： 是美国保守主义奉行的一种对外政策，所谓单边主义，并不是单干，而是指在处理国际事务中仅仅从自己的判断和自身国家利益出发，独断专行，不考虑国际社会的共同利益，不与其他国家进行磋商。这是美国追求世界霸权的一种表现，其典型就是抛开联合国，发动伊拉克战争。 二战后，美苏争霸，形成美苏两个超级大国争霸的两极格局。 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，苏联作为超级大国不复存在，美国成为唯一的超级大国，两极格局解体。现在的世界格局是由美国一个超级大国和几个世界强国（俄、日、中、欧）共同发展的一个“一超多强”的世界。