第六单元复习建议试卷.ppt

* 大明湖岸边的垂柳舒展着长长的枝条。湖边上长满了碧绿的荷叶。粉色的荷花从荷叶里长出来，亭亭玉立。微风吹来，荷花随风摆动，美丽极了。大明湖的湖水碧波荡漾。一群小鸭跟着鸭妈妈在湖心嬉戏。 课后，自主修改“夏天的大明湖”片段，再写一写大明湖其他季节的景色，突出不同时间景物的特点。 作业超市 三篇课文都表达了对祖国山河风光的热爱之情。 断 楚 孤 帆 蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 渔 料 辈 汇 欣 赏 映 挡 视 线 浸 献 药 材 软 刮 舌 我会写 先从字词入手，巩固易错的字词，区分易混淆的字词。 然后再对每一篇课文进行梳理，找出它们共同点和不同点，结合着课后练习题来进行复习。 还可以做一些相应的练习题，帮助巩固知识。 方法梳理 望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；