管理沟通课件-曾萍Session 3-4 EffectivePresentation.pptVIP

你怎么说不重要，你说什么才重要 用四种方法在听众心目中强化演讲的视觉效果 Repetition （复述） Reinforcement （强调） Feedback （反馈） Application （运用实物） 你怎么说不 重要，重要的是你说什么？ 以三种方法强调: Visually (视觉的） Verbally （语言的） With supporting data（支持数据） 演讲技巧 运用停顿 走动 讲故事 保持视线接触 以提问的方式让受众参与 脱离讲稿、用叙述的方法演讲、尽量口语化、 对话 充满热情、有说服力 演讲成功的基本要素 明确演讲的目的和主题（形象化和可视化的主题思想一语中的的标题 ） 做好演讲前的准备工作 分析听众，了解听众的需求、兴趣和期望(回答听众最关心的问题、听众希望听到主要信息、了解新的知识，学习氛围尽可能幽默轻松) 组织好演讲的语言结构(好故事是演讲成功的一半)，三的原则、激情、例证 控制演讲的时间和过程 演讲技能的运用 演讲范文：不要抛弃学问 胡适（1929） 诸位毕业同学： 你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。 这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。 趁现在年富力强的时候，努力做一门专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，3年5年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕也太晚了。 演讲范文：不要抛弃学问 （继续）胡适（1929） 有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然回想出法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看书3600多页书，30年读11万页书。 演讲范文：不要抛弃学问 （继续）胡适（1929） 诸位，11万页书足以可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ 易卜生说：“你的最大责任是把这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 再会了！你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。 　. The Color Purple 故事发生于1909年美国南部。未受过教育的黑人女孩西莉被继父强奸后，又被迫嫁给了粗鲁，凶狠的黑人男子埃尔伯特，西莉称其为“先生”。在惊恐和胆怯中她开始了奴仆一般的痛苦生活。幸而有亲姐妹南蒂与之相伴，泪水中才多了一些欢乐。不久，这短暂的幸福也从西莉身边消失了。因为“先生”强奸南蒂不成，恼羞成怒地将南蒂赶了出去，姐妹二人被残酷的分开。年复一年，西莉在门口的邮筒中找寻南蒂的音讯，她始终期盼有一天能与南蒂再次重逢…… 。 The Color Purple 　 可是南蒂所有写的信都被埃尔伯特扣押，直到有一天埃尔伯特的前妻，一个漂亮独立的黑人女歌星的到来，将希丽从几乎已经对残酷的虐待快要麻木的希丽解救出来，于是她离家出走，希丽开始了自己的人生，期待着有一天，能与妹妹重逢。她憧憬着自己也能成为一个独立的女人。 演讲的类型 教育性演讲：传授特定的技巧或知识，对他人进行技能培训和开发，注重知识面的宽度和广度，以及解释的逻辑性，借助图表和演示，有浅入深，要解释事物是如何发展的，如何执行其程序和进度，强化演讲的条理性，给予听众最新的理论、思想和方法以及最新知识的熏陶。 报告性演讲：向对方提供资料（如产品、服务、制度),并说明情况。了解听众的目前的知识水平和认识水平，使用适当的语言，并考虑是否使用术语，用了应当对术语作解释，使用轶事、实例和生动的说明。 鼓励性和说服性演讲：应集中与思考如何改变听众的信念、态度和行为。一是如何吸引听众的注意力；二是了解听众的需要和兴趣；三是如