探究自由落体运动说课重点讲义.pptVIP

探 究 自 由 落 体 运 动 教 师 余 锡 亮 說 課 流 程 第 * 页 11 3 2 4 5 6 7 1 说教材 说重点、难点 说教学目标 学生情况分析 说教法、学法 说教学过程 板书设计 说 教 材 ★ 1.本节课的地位和作用 ★ 2.课程标准对本节课内容的要求 ★ 3. 教材的内容安排 ★ 4.教材的特点 ★ 5.对教材的处理 说重点、难点 第 * 页 （1）自由落体运动概念的认识和理解； （2）“观察→思考→推理→猜想→验证”良好思维方法的培养。 （1）如何从日常的落体现象抽象出“自由落体”这个物理模型，对理想实验这种重要思想方法的理解。 （2）影响物体下落快慢的因素分析。 重 点 难 点 说 教 学 目 标 第 * 页 情感态度价值观目标 知识与技能目标 过程与方法目标 学 生 情 况 分 析 学生的知识基础 学生的兴趣特点 学生的认知困难 说教法、学法 第 * 页 主动参与 善于思考 乐于探究 勤于动手 教 法 学 法 （1）讨 论 法 （2）实 验 法 （3）谈 话 法 （4）讲 授 法 说 教 学 过 程 [设置悬念，引入课题] 用自制的多媒体课件展示生活的各种落体现象。 接着提出疑问：生活中，重的物体一定下落得快吗？ 教 学 过 程 【两位科学家对落体运动的研究】 1、亚里士多德的观点 物体从空中下落的快慢与物体质量有关。重的物体下落得快。 亚里士多德的观点对不对呢？ 那么物体下落快慢与哪些因素有关？ [伽利略的推理] A、反驳亚里士多德的观点： 得出两个自相矛盾的结论 B 、比萨斜塔实验： 教 学 过 程 【实验1：硬币与纸片】 问题2：硬币和纸片在不同条件下下落情况不同，当中有什么因素影响？ 多媒体演示牛顿管实验 通过牛顿管实验，建立真空条件， 验证前面的猜想。 第 * 页 【归纳总结】 总结实验结果，得出自由落体运动的概念。 【实验布置】 对下节课的实验——用打点计时器探究自由落体运动的规律——进行安排，提醒学生做好相关的预习 板 书 设 计 自由落体运动 一、定义: 物体 只在重力作用下从 静止 开始下落的运动 二、特点： V0=0，只受重力