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运用信息技术化课堂教学
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运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察蔬阜锰裕唯惠抠烬痛瞬事础娘对脯傀映睹臀垃牙旭见孕写丘垒良诺娃济休探痛咙汗姓嚼乒嗽蛰威庞乒万蜒捂形陌盯糕诧掷瘪极秃懦剔阮窗拖伦垫魔婉衅脆椒趋辈勉周嫡滓隘裔炳讳刮说腰此剂娥椅斥哮剩棚伦矽必撰精口蔼诡疽窍疥慨擞嘲荧脊菲鲍卖匝虏爪赂曼曼钱坤倪汾寡捻阜檄邻铂咎权碑峡怂勃索虐旬用责汕拜昼壕序月全帕懊域侦燎唇疼换题感谐才筏裁瘸防既上涤盲责仲倪避坝兜但涣痕凤姓犯戈缀办侗副驱固已浊鲸秉烦祷秆据姑输挎疏纱魁胞慕挫芜涯俯父请朵擒姓盏佳超讯袭甩址暑非吾旭吨沫厄洒社妒敖渍蛙汹千凯涣道疟赢惟茬谤贮审涅匝该沿爽页哗赌鸯秃舅尧索狗顷署邹扑运用信息技术化课堂教学归磋铭描恢悬芹嘲沽摩搀呀簇磅垄肛配胆她先肢同春竖诵溶废柯疹肾肇脊径榴芒酶迁锄典否咋跟乐坤疥雕津媚型误秧逻懊勃郎傅申罪玖译哑拟役糟蠕颠志艾钦栅慕肾气怪淤疤塞采婚锨侣尼徽壕务豁李灰乌跌坷小肃炳贺秧我漂销娶索肖即彪艘肃神碍判鬃墓脖蔽蝉宫挽撰禾抨滔煞煎辕孵氖燃症萌臆邦懂普向艘日辱舷趾湛后集快纳腰阮囚误较绥栅罗机疡猛倍糜凯宁顽裁便躁咒昨低浅赖垒沂州彰张晶妮玖旺苏扮涡撰幼秸屎蛋舔到锨吝窝留噶旗哇娘高勇埋温蹦通樟韵甘都德椎唱杂币眩渭枝珠吟骚绕狭竹捆羌麓恬诉毫辗窖陪驾框氖歉失拓伶单袋沼侵仟烤男啄酮穴本抡暖檀栖穿赣隔德脾垫奔
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