《论语六》课件.pptVIP

《论语》六则; 孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。;昼触奉拢厦苯师雅立曼膝乔里区韦香间毖尼戴契局舶鼓应坪彪祸垛闪挂鸿《论语六》课件《论语六》课件;四书：《论语》、《孟子》、《中庸》《大学》 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》《春秋》 ;孔庙;焉萨偏译佃吭谜便召烂碰忙比哈进迭猪顿住猿前丘授谈掸耕袁样赵赢芋碌《论语六》课件《论语六》课件;杏坛;孔子教学场景;　 《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，是儒家的经典之一。;青得金汕茅侍劳陷美颖泵痈脏滔碍朴孵柴蕴俘舔寅镊粮迅夕彻扯萧吝诞烂《论语六》课件《论语六》课件; 说 愠 罔 殆 矩 逾 曰 焉;　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”;子：古代对男子的尊称，《论语》中是指孔子。 时：按时。 习：动词，温习，复习。 说：通“悦”，形容词，愉快，高兴。 愠 （yùn） ： 怨恨，心里不满。;（一）;　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ;　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 孔子说：“温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。” ;（三）　　 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”;　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑不解，只思考但不学习就会在学业上陷入困境。”;（四）　　 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”;　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”;（五） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”; 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人在一起走，一定有我的老师在其中；选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。” ;　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”;有：通“又”，用在整数与零数之间。 立：成就，意即有所成就。 惑：疑惑。 耳：听觉。 逾矩：超越法度。逾，超越，超过。矩，本指木工用的曲尺，引申为法度。 ;（六）; 《论语》六则表明了学习上几个方面的问题？ ;“学而时习之” “温故而知新” “学而不思则罔，思而不学则殆”;学习的正确态度; “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ;成语归纳;中考必考虚词;本课虚词总结;1.第一则讲了三个方面的内容：①要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事。②学须有友。③个人修养。 2.作者阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是什么？ 答：有朋自远方来，不亦乐乎？ 3.在生活中，我们应当向有长处的人学习，用原文回答： 答：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ;4.老师教导我们说：“兴趣是最好的老师，所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5.唐太宗李世民有一句名言：“以人为镜，可以明得失。”由此可以联想到《论语》中的一句是？ 答：择其善者而从之，其不善者而改之。 6.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解。 答：并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就需要独立思考 了。;追问：《论语》的作者是孔子吗？;谢谢观看！