济源一中高三语文材料作文训练.docVIP

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济源一中高三语文材料作文训练

【素材集锦】 表忠心也要讲方法 郭子仪是中唐名将,因平定了“安史之乱”,被封为“汾阳王”。虽身居高位,他的府邸却与其他人不同——四门大开,门口没有森严的保卫,来人也无需层层通报,就可直接进见。 一次,皇帝派太监来传话,当时郭子仪正在卧室帮夫人梳妆,于是太监便直接来到卧室,连夫人也没回避。太监走后,儿子觉得父亲这样做不妥,说道:“父亲是皇上钦点的汾阳王,却不注重身份,让外人随意进自己的卧室,传出去岂不有损名誉!府门一年到头也随意大开,真是不成体统!” 郭子仪听后,微微一笑:“这些我何尝不知,但你有没有想过,我位高权重,家里有上千人吃着皇帝的饭,上百匹马吃着朝廷草料,如果我现在把汾阳府的大门关上,不与外人交往,摆出一副神秘莫测的样子,你猜接下来会发生什么?” 儿子被父亲这么一问,蒙了,连连摇头。“将会带来灭九族的杀身之祸!”郭子仪说。儿子更加不解了,“为什么关上门,注意身份就会引来灾难?”郭子仪解释说:“我们一旦紧闭大门,那些别有用心的小人,就会到皇上那打小报告,诬陷或猜测我们要密谋造反。这些话说得多了,皇上也难免起疑心,担心我功高盖主起反心,必然会对我采取行动。” “不过,现在我们四门大开,谁都可以进出,府内一切都明明白白,无遮无挡。那些想诬陷我的人,便找不到借口,皇上也就会放心啦!”儿子茅塞顿开,一下子明白了父亲的良苦用心。正是因此,汾阳府一直平安无事,郭子仪也在84岁高龄时得以善终。 一个人在表忠心的同时,也要懂得如何保身,学会未雨绸缪,智慧地规避恶浪来袭。 【试题演练】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 有这样一个传说,说的是有这么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌,曲终而命绝。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 概括主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。 1、从鸟这方面立意: (1)超脱自身的痛苦,生命之花才美丽(2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘(3)生命需要勇敢和顽强 2、从材料的议论部分立意 (1)最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取 (2)以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是对生命的一种热爱 【阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。】   一天,山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了,就跳进水里沾湿羽毛,飞去洒向大火。天神说:“你虽然有救火的好意愿,但是你这样做能起什么作用呢?”鹦鹉回答说:“虽然知道没有用,可是我曾经在这座山上居住过,山上的飞禽走兽都很善良,全都像我的兄弟一样,我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动,替它将山火扑灭了。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【作文立意】 这是一篇典型的新材料作文题,所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。 1、从鹦鹉的角度立意: 鹦鹉之所以奋力救火,是因为“我曾经在这座山上居住过,山上的飞禽走兽都很善良,全都像我的兄弟一样,我不忍心看它们被烧死” 。为此,可以从感恩的角度立意,如:懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。 鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ,但仍坚持救火,终感动天神,扑灭山火。为此,可以从尽力的角度立意,如:凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等; 由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”,还可以从爱心的角度立意,如 :要拥有一颗爱心(善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等),爱心虽小却能感天动地 , 善心能感动上苍等。 2、从天神的角度立意: 天神被鹦鹉的善良、爱心所感动,而“替它将山火扑灭了” ,为此,我们可以这样立意:学会感动 、支持善行等。 3、从飞禽走兽的角度立意: 鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良,全都像我的兄弟一样” ,可见鹦鹉之所以尽力去扑火,是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴,对它付出了善良,与它情同手足。为此,可以这样立意:善有善报 、付出就有回报、助人者人助之等。 4、从材料整体角度立意: 这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉

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