大班3份教案.docVIP

三月份：（3月3日——3月28） 第一周（3月3日—3月7日） 活动一：喜欢幽默（健康） 活动目标： 知道幽默能给人们带来快乐，喜欢与有幽默感的朋友相处。 形成幽默、乐观、开朗的健康心理。 活动准备： 准备有关相声小品的音像资料。 指导要点： 分别讲述故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。 提出问题： 猪大妈准备哪些食物招待客人？猪大妈逢人便得意地说什么？为什么客人们都笑得前仰后合？ 塔有多高？最上面一层有什么？小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了？ 3、讨论：大家听到这两个故事为什么都笑了？它们与我们听过的故事有什么不一样？ 4、组织幼儿观看相声、小品。 活动二：夸夸我和我的朋友（社会） 活动目标： 1.大胆地展示自己的优点，有自信心。 2.学习正确地评价自己与他人，愿意向同伴学习。 活动准备： 每个幼儿找出自己的优点及自己做的好事，并用简单的标志符号记录在心形标志牌上。 每个小组布置一个优点展示台。 指导要点： 以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 讨论分组交流的方法与要求。由幼儿小结：在小组活动中，要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真. 幼儿分组进行交流活动，鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处，有自信心。 引导幼儿说一说：平时还发现哪个小朋友做了哪些好事？什么优点是自己学习的榜样？ 评价活动：你认为小朋友好在哪里？要向小朋友学什么？引导幼儿学习正确地评价自己他人，并愿意向同伴学习。 教师小结：每个幼儿都有自己的长处与优点，平时要互相学习，做个懂礼貌、守纪律、爱学习、团结友爱的好孩子。 活动三：8以内数的组成（科学） 活动目的: 让小朋友通过学习7、8的组成，感知一个数分成两个数，位置互换而总数不变的关系。 活动准备： 人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本； 知识经验准备：复习6以内数的组成； 指导要点： 游戏“拍手找朋友”，复习6以内数的组成。 学习7的组成； 幼儿人手一份人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本，把雪花片撒在盘中，看看盘中有几片、盘外有几片并记录。 请小朋友说说自己操作的结果。 引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方，让幼儿知道两个数的位置互换而总数不变。 用同样的方法学习8的组成。 幼儿分组操作。 把圆形和三角形分成数量不同的两份，并在空格内真上相应的数学。 提供带有圆点的半圆形纸，让幼儿寻找两张合起来总数是7或8的半圆形，拼命在一起。 活动四：采茶扑蝶（韵律） 活动目标： 初步感受福建民歌的特点，体验音乐所表达的活泼、愉快的情绪。 了解舞蹈轻柔的动作、欢快的风格，尝试用动作表现采茶的劳动情景。 培养对舞蹈的兴趣及积极参与活动的愿望。 活动准备： 准备扇子、篮子、围裙等小道具。准备音乐磁带、录音机。 活动过程： 教师讲一段简短的故事，引导幼儿借助故事清洁完整欣赏乐曲，感受乐曲的旋律、节奏和情绪。 幼儿跟随教师练习采茶的各种动作。 引导幼儿根据后半段音乐渐轻的特点，想一想：采茶姑娘最后有没有扑到蝴蝶？ 启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编，如：看见蝴蝶时高兴的情绪、神情、扑蝶时轻柔的动作，蝴蝶飞走时焦急的神态，追逐蝴蝶时活泼地跳来跳去的情景。 启发幼儿分角色创编动作结伴表演，如：有的幼儿当蝴蝶，有的当采茶姑娘，两两相对表演，也可几个幼儿共同围成圈，先采茶后再扑蝶。 引导幼儿将创编的动作进行组合，并尝试表演出来。 教师帮助幼儿练习，重点突出手腕的动作。 引导幼儿选择自己喜欢的动作、方式、道具，边听乐曲边做动作，把想象的内容用动作表现出来，并随时提醒幼儿注意体验美感。 活动五：看谁的楼房高（语言游戏） 活动目标： 1、学习倾听同伴的发言，练习运用“XX越X越X”的句型说话。 2、感受竞赛性游戏的快乐。 活动准备：准备气球一个、橡皮泥、不同大小、厚薄的书等 指导要点： 由气球引题。“小朋友，你们看我把气球怎么了？”（越来越大，我又把气球越变越小了）气放了。橡皮泥越变越长（短、圆、扁）等。幼儿感受变化的过程，知道越……越……的意思。 教师出示三本书由大到小、有薄到厚，问“老师拿出的书越……越……” 游戏：让幼儿来表演让其他小朋友猜猜他表演的“XX越X越X”是什么意思？ 竞赛游戏：全班幼儿分两组，轮流用“XX越X越X”的句型说一句话，给 讲得正确又不重复别人语言的幼儿，在他们原有的楼房盖上添上一层楼。 最后比一比，哪组的楼房盖得高。给最高的楼房插上一面红旗。规则：用 “XX越X越X”的句型说一句话，尽量不重复别人的句子。 第二周（3月10日—3月14日） 活动一：献爱心（社会） 活动目标： 知道每年5月第三个星期日是助残日。 了解残疾人也希望得到别人的尊重和帮助。 学习关心弱者和有困难的人，具有同情心。 活动准备： 请幼儿向家长了解、