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狄仁杰公正执法
7.狄仁杰公正执法
六年级 执笔：张丽锋 备课：2.11 上课：
姓名：------------- 班级：------------
学习目标
1.认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒哀鸿遍野”等词语指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 教学难点： 引导学生认识严格执法的重要意义。 （ ）
（3）形容名声迅速提高。 （ ）
（4）冒犯君主的威严进行规劝，使改正错误。 （ ）
（5）因生气变脸色的样子。 （ ）
（6）指无组织无纪律的一群人。 （ ）
（7）到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 （ ）
达标测试
4.形近字组词。
庇 屠 辜 悼
毗 署 幸 掉
5.本文通过讲述唐代名相----------公正护法的故事，讴歌了他-------------、------------的崇高精神。
6.本文是按（ ）的顺序够段的。
a.总—分—总 b.总—分 c.分—总
7.我会近义词。
涉及-- 维护-- 坚持-- 颂扬—
哀悼-- 准确-- 宽恕-- 廉明--
8.我会反义词。
维护-- 坚持-- 宽恕-- 颂扬--
包庇-- 执法不阿-- 哀鸿遍野--
9.多音字组词。
ā（ ） xiāng( ) cháo( )
阿 相 朝
ē（ ） xiàng( ) zhāo( )
yīng pián( ) dāng( )
应 便 当
Yìng biàn( ) dàng( )
10.按要求做题。
（1）狄仁杰是政治家。（扩句）
（2）为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯言直谏。（缩句）
（3）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）
（4）《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
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