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语文教材目录 （苏教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录 必修一 (2007年6月第四版) 第一专题 向青春举杯（活动体验） ◎ 吟诵青春 沁园春·长沙／毛泽东 相信未来／食指 ﹡让我们一起奔腾吧/江河 ◎ 体悟人生 十八岁和其他／杨子 我的四季／张洁 ﹡◎ 设计未来 青年在选择职业时的考虑／[德]马克思 我的五样／毕淑敏 写 作 写作观 你的生活很重要 写作指导 激活我们的诗情 写作实践 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） ◎ 求学之道 劝学(节选)／荀子 师说／韩愈 ◎ 经典的力量 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞 写 作 写作指导 鲜明的观点是议论文的灵魂 写作实践 第三专题 月是故乡明（文本研习） ◎ 漂泊的旅人 想北平／老舍 我心归去／韩少功 ﹡乡土情结／柯灵 ◎ 乡关何处 前方／曹文轩 ﹡今生今世的证据／刘亮程 写 作 写作指导 夹叙夹议，枝繁叶茂 写作实践 第四专题 像山那样思考（文本研习） ◎ 谛听天籁 江南的冬景／郁达夫 西地平线上/高建群 ◎ 感悟自然 赤壁赋／苏轼 始得西山宴游记／柳宗元 ◎ 湖山沉思 ﹡神的一滴／[美]梭罗 像山那样思考／[美]奥尔多·利奥波德 写 作 写作指导 写难状之景如在目前 写作实践 必修二 (2007年6月第四版) 第一专题 珍爱生命（文本研习） ◎ 精神支柱 我与地坛(节选)／史铁生 最后的常春藤叶／[美]欧·亨利 ◎ 生命之歌 假如给我三天光明(节选)／[美]海伦·凯勒 鸟啼／[英]劳伦斯 写 作 写作观 独立思考，善于发现 写作指导 用墨如泼与惜墨如金 写作实践 第二专题 和平的祈祷（研习·探讨·活动） ◎ 遭遇战争 一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希·伯尔 ﹡◎ 黑暗中的心迹 安妮日记(节选)／[德]安妮·弗兰克 ﹡◎ 历史画外音 图片两组／ 写 作 写作指导 恰当选择叙述的角度 写作实践 第三专题 历史的回声（文本研习） ◎ 后人之鉴 六国论／苏洵 阿房宫赋／杜牧 ◎ 千古江山 念奴娇·赤壁怀古／苏轼 永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾 ◎ 永志不忘 落日/朱启平 ﹡勃兰特下跪赎罪受到称赞/ 写 作 写作指导 准确、及时与便捷 写作实践 第四专题 慢慢走，欣赏啊（活动体验） ◎ 一花一世界 荷塘月色/朱自清 听听那冷雨（节选）/余光中 ﹡金岳霖先生/汪曾祺 ﹡亡人逸事/孙犁 ◎ 永远新的旧故事 祝福/鲁迅 ﹡边城（节选）/沈从文 ◎ 总借俊眼传出来 林黛玉进贾府/曹雪芹 写 作 写作指导 看好处，说门道 写作实践 注：标有﹡的是选教或自读内容。 必修三 （2006.12 第三版） 第一专题 祖国土（文本研习） ◎ 江山多娇 祖国山川颂／黄药眠 长江三峡/刘白羽 肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇 ﹡◎ 颂歌的变奏 发现／闻—多 北方／艾青 祖国啊，我亲爱的祖国／舒婷 祖国土／[苏联]阿赫玛托娃 写 作 写作观 写作，也是对话 写作指导 生成诗歌的意象 写作实践 第二专题 号角，为你长鸣（文本研习） ◎ 烈士的抉择 《指南录》后序／文天祥 五人墓碑记／张溥 ◎ 底层的光芒 品质／[英]高尔斯华绥 老王／杨绛 ◎ 殉道者之歌 离骚(节选)／屈原 ﹡致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金 ﹡啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼 写 作 写作指导 写出人物鲜明的个性 写作实践 第三专题 文明的对话（问题探讨） ◎ 审视传统 传统文化与文化传统/庞朴 ◎ 认识和沟通 东方和西方的科学/[美]乔治·萨顿 ﹡中国与西方的文化资源/陈炎 ◎ 拿来与接纳 拿来主义／鲁迅 ﹡麦当劳中的中国文化表达/翁乃群 写 作 写作指导 为观点提供有力的支撑 写作实践 第四专题