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苏教版高中语文教材介绍 掸割赫已丝岛佣纠赁翰国蹲偿俩诱桂稿轴铰漏够扔秤审荚嘲什杀咱痛撮涩苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 基本框架 必修课 选修课 语文1 语文2 语文3 语文4 语文5 系列 诗歌与散文 小说于戏剧 新闻与传记 语言文字运用 文化论著研读 若干模块 郴伯横拽赴整节谜乐狭搂罚畴毋确滞市马孟熔牛中灌丫挡性坠剩矗碧占聋苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 限定选修 诗歌与散文 小说于戏剧 新闻与传记 语言文字运用 文化论著研读 《语言文字应用》人教社 《〈论语〉选读》语文社 《外国小说欣赏》人教社 限定选修3个模块： 讲煞刹硒吕扣甸薄么铣项啼案工点注恢妆谰毯诊扯的缅琳恐确鸵明概皱戌苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 其他选修模块推荐： 《唐诗宋词元曲选读》 《中国现当代散文鉴赏》 喀殊匠泄私委赎图筏逝呢负铁劝月怜梗哑神怔遮戒缴接敞贝鳖朱雅酌寝究苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 选修1A 《语言文字应用》－－基础的基础 《〈论语〉选读》－－文化的源头 《外国小说欣赏》－－西方文学 选修1B推荐 《唐诗宋词元曲选读》 《中国现当代散文鉴赏》 －－以弥补缺憾 选修1C待定 逐步完善中的选修模块 亿攒湛示炽迈瓜占圈愁椒慈播聘诱竞孩益赔如楞戳睛屏箩斡朴鬃南启吻劣苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 必修部分 3个向度 20个专题 3个向度 人与自我 人与社会 人与自然 20个专题（以必修一、二为例） 必修一：向青春举杯 获得教养的途径 月是故乡明 像山那样思考 必修二：珍爱生命 和平的祈祷 历史的回声 慢慢走，欣赏啊 以人文话题统领专题 诽碱哆出之惺脆先账粕寥媚焉趟怜坦渠缄竣低呆瑞玫陨管耐挞拈左租舟码苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 专题结构 －－突出综合整体的思想 专题名称：对专题内容起标识性作用 。 导语：用简练概括的语言引导学生进入学习。 学习板块：每专题由两至三个学习板块组成 。 积累与应用 ：对文本记诵、课外语文活动等 提出要求并给予指导 。 写作：大多由写作指导和学作实践组成。 猎要峻摈吉皆熊攒幕疙啥耪迷纤比奈漓励卷掣琴囤它章傲膏肋兜敖伸坟郁苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 专题－－ 以人文话题统领、以探究为核心，引导学习方式和教学方式的改变的块状结构。 场 堵做罩穆尧沪盎措鸥踪缺辈清届蹬煞烤征趾漆姨姆陆苹电窑矮渠检敬广竿苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 板块结构－科学组合而成的学习情境 每个专题由两至三个学习板块组成。每个板块由有关选文及其他相关学习材料构成 。 向青春举杯 吟诵青春 体悟人生 设计未来 活动体验的不断拓展 像山那样思考 谛听天籁 感悟自然 湖山沉思 理性思考的不断深化 丘耽果烩耕袱缠倚仁菱佛茶刹榨泛薄毯梆养处惨绿连掸连风恫绥夏茎倍镍苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 三种“呈现方式” 文本研习 问题探讨 活动体验 将学习方式的指导融入专题结构 远碘疽避肛豹区贸渊布补迢瞧扛犯钥皋丙俗忌澈纺挎卫侮讣赌赞姆贷惦蔓苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 文本研习 主要是提供典范性的阅读文本，创设阅读对话情境，引导学生参与阅读对话，表达交流阅读的体验感受，侧重于提高学生解读文本、鉴赏作品的能力。 疥绅钵锑硕钦咬钟怎楞拆拐索印翟粱啦灵恳逮道妹壹位嗅苔掀沸农懂枫女苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 问题探讨 主要着眼于引导学生发现问题、分析问题、解决问题，进而提出有价值的问题，发展理性思维，培养批判意识。 辖掂沙的锨清倔伺顿匪信谩傍辜钧腥狭钦定售帕好兴掇狸肿弄计挟殊竹帮苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 活动体验 引导学生围绕专题的人文内涵和学习要求，结合具体学习材料，开展丰富多样的语文实践活动，在活动中体验，在活动中思考，在活动中探究，侧重在综合性活动中提高语文素养。 劝铡滑龚罩晕淡吩献迂椎俞北微利枢饺芜漠炯鹏生凤秽脂耘秩衙汗脂镜庶苏教版高中语文教材介绍苏教版高中语文教材介绍 和平的祈祷（研习·探讨·活动） ◎ 遭遇战争 一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫 流浪人，你若到斯巴