翻转和旋转说课.doc

翻转和旋转说课 一、 教学内容分析 通过本节课学习，使学生掌握图像翻转/旋转的方法。它既复习了前面所学内容，又为今后的学习做了铺垫。所以掌握了这节课内容对学生进行信息技术学习具有重要意义。这一课同时也体现了信息技术与美术学科的课程整合理念。通过对图形的翻转和旋转，让学生了解对称图形设计，培养学生从生活中发现美、认识美、体验美和创造美。 二、教学目标 （一）知识与技能： 通过四个任务，使学生掌握“图像”菜单中“翻转/旋转”命令。 （二）过程与方法： 通过教师演示，学生自主学习“图像”菜单中“翻转/旋转”命令，完成一系列“绘画任务”。 （三）情感态度价值观： 激发学生对信息技术的兴趣。培养学生自我探索、自主学习的能力。 教学重点：学会用翻转和旋转的方法变化图形，增加图形的表现力我们班有许多乐于助人的同学，今天老师碰到几个困难，你能帮助老师一起来解决吗？本环节主要是营造一种乐于帮助他人和“我能行”的学习气氛，同时激发学生的好奇心。展现现实生活中的情景，激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，让他们根据生活实际情况发现并提出存在的问题，然后引导他们思考如何解决问题。“水平翻转”是新的知识点，也许有少数学生知道，但为了让全体学生理解，先由教师边讲解边演示操作方法，然后让学生通过练习来掌握这一知识点。学生来当一回小老师一方面巩固本堂课的知识，使学生进一步掌握“翻转/旋转”，另一方面，让学生在玩时体会到学习电脑的快乐，使他们爱学习、爱交流、爱合作。