比较优势(新).docVIP

“我履职后第一天要做的第一件事，是拜访在宁的科研院所和高等院校，了解哪些科研成果可供转化，哪些科研技术与产业可以实现更快的结合。” 把拜访高校作为上任后的第一件事，南京新任市长的这番言行传出的信号值得玩味。 次贷危机后，美国总统奥巴马提出，美国要回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展，重振本土制造业。诚然，美国的“再工业化”不是要把已经转出去的那些劳动密集、资源消耗型企业请回去，但对正在把现代制造业作为主攻方向的江苏制造来说，美国“再工业化”战略带来的影响不可不察。 今年1月初，中国社科院蓝皮书指出，随着西部大开发和中部崛起战略的实施，我国经济发展重心出现了由沿海向内地移动的趋势。去年，中西部地区的经济增速明显加快。今年，一些中西部省份确定的经济增速也明显高于东部。这意味着，东部省份原有的低成本竞争等比较优势逐渐被中西部省份获得，东部省份的劳动密集型产业将面临中西部省份的强烈竞争。 前有美国“再工业化”的堵截，后有经济重心“中西部化”的追赶，江苏靠什么在激烈的竞争中脱颖而出？ 1月25日，省委书记梁保华在本报头版发表署名文章指出，江苏正处在第三次经济转型的关键时期，这次经济转型的核心是向创新型经济转型升级，使创新成为经济发展的主要驱动力。文章同时指出，“经济转型升级，人才和智力支撑是根本。谁拥有人才优势，谁就能占领制高点。”这一论述为江苏在未来竞争中靠什么脱颖而出给出了答案，这就是科技、人才和创新。换句话说，得靠“大脑”，靠“智慧型经济”。 比较优势理论认为，你只要有“单项绝技”，而不需要（实际上也不可能）“十项全能”，只要做你最擅长的，生产成本最低、效率最高的产品，你就能在竞争中脱颖而出。江苏的“单项绝技”在哪里？在教育，在高校。2009年，江苏拥有普通高校122所，在校生176.73万人，均居全国第一。中等职业教育在校生达137.82万人，高教毛入学率、除中毕业生升学率、高中阶段教育毛入学率等指标位居全国前列。在过去经济增长以物质资源投入为主的时期，这一优势并不突出，但在增长动力从投资拉动为主向创新驱动为主转变、要素支撑从物质资源为主向人力资源为主转变的当下，教育和人才就是江苏最大的比较优势和最大的财富。这种优势跟中西部地区省份比，赢在数量和质量上，跟美国比，赢在低成本、耐辛劳上，用好这一优势，又何惧美国“再工业化”和经济重心“中西部化”？ 用好“大脑”这个比较优势，关键是要实现教育结构与产业结构相互适应相互促进。如果产业结构比较低，高校却培养了大量白领人才，或者产业结构正在升级，高层次人才却非常匮乏，则“大脑”的优势非但发挥不出来，还会产生就业难等社会问题。要用好“大脑”这个优势，必须防止教育结构与产业结构相脱节，甚至“两张皮”。江苏教育应瞄准产业转型升级、瞄准创新型经济，大力培养适应经济社会发展需要的优秀人才，真正使经济社会发展转到依靠科技进步、提高劳动者素质和科学管理的轨道上来。同时，要不断深化教育改革，创新办学思路、体制机制和人才培养模式，切实提高办学质量，使高校培养的人才有用、能用、管用。 用好“大脑”这个比较优势，还必须解决人才和创新成果如何更好地利用的问题。人才再多、创新成果再好，如果不能面向市场，不能产生效益，也只能是“沉睡的资源”。应该看到，由于机制等原因，一些科研成果只有“评奖导向”，而没有“市场导向”，辛辛苦苦搞出来的结果评完奖以后只能束之高阁，造成极大的浪费。对此，一方面要加强高校、科研机构与地方的对接，让科研成果走出深闺，产生效益，另一方面要深化改革，转变机制，确立市场在人才培养中的“指挥棒效应”和企业在科研创新中的主导作用。 当然，用好“大脑”这个比较优势，江苏要做的事情不止于此。但只有知之深，才能行之切，只有深刻认识到“大脑”才是江苏真正的比较优势，才能用好这个比较优势。以此来看，把走访高校科研院所作为履职后“第一件事”的干部越多，“大脑”的比较优势就越能发挥。