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[目录] 个人简介 引 言 1 青瓷之光（我的理想） 1 第一章 制瓷“淘洗”（自我认知） 2 ● 成长经历 2 ● 职业性格认知 3 ● 360度评估 3 ● 职业兴趣认知 4 ● 职业能力测评结果： 5 ● 职业价值观认知 5 第二章 瓷器“成型”（职业认知） 9 ● 家庭环境 9 ● 学校环境 10 ● 社会环境 11 ●人文环境 11 ● 行业分析 12 第三章 瓷器“素烧”（职业决策） 15 ● SWTO分析： 15 ● 职业定位 16 第四章 瓷器“装窑—烧成”（实施路线） 17 ●工艺美术师（2004年—2011年） 17 ●中级工艺美术师（2011年—2021年） 17 ● 高级工艺美术师（2021年—2026年） 18 ● 省工艺美术大师（2026年—） 19 第五章 “选瓷”（自我监控） 20 ● 规划实施（创业带动就业） 20 ● 考核程序 21 ●考核结果处理 22 后记 22 引 言 青瓷之光（我的理想） 如果世上没有了艺术，我不能想象这个世界还有多少美丽。龙泉青瓷，伴随着郑和七下西洋，向世人展示了它的耀眼瓷光；随着“南海一号”被打捞出海，龙泉古瓷再次向世人展示了其独特魅力。世界各大博物馆，必有龙泉青瓷。然而，岁月变迁，龙泉青瓷的光芒逐渐暗淡。作为龙泉人，作为龙泉青瓷世家的后人，我为龙泉青瓷的荣耀而自豪，也为它的暗淡而忧伤。我从小就喜欢龙泉青瓷，我立志将我的全部奉献给龙泉青瓷，让世界非物质文化遗产—龙泉青瓷重放光芒！我的职业目标就是：未来的省高级工艺美术大师。 第一章 制瓷“淘洗”（自我认知） ● 成长经历 我出生在青瓷世家，从落地起就注定与青瓷结下不解之缘，从小在瓷厂中长大的我，对各种泥土的特质，器型的设计以及釉色的效果都了解的非常透彻。 儿时，刚刚接触青瓷的我对青瓷爱不释手，表现出对青瓷的喜爱。从小我就以青瓷为伴。 进入初中后，我开始全面接触青瓷的制作。龙泉青瓷烧制技艺包括粉碎、淘洗、陈腐、练泥、成型、晾干、修坯、装饰、素烧、上釉、装匣、装窑、烧成等13道工序。审视画面是否合理；可以运用数学中建模的知识来设计青瓷的造型、瓷器的结构等等。 我善于设计瓷器的新器型，我曾参加首届工艺美术精品展获得银奖；第五届陶瓷设计大奖赛获得铜奖。从小接触青瓷，从事青瓷设计与创作已有6年之久。在设计中拥有多项创新，如造型，审美的提高，思维创新等。 所有这些对我成为工艺美术大师提供了较为坚实的基础。 为了能够比较客观地对自己职业能力、职业价值观和职业人格类型进行分析，我在“优赛生涯在线”的“大学生职业生涯规划测评“系统进行了测评” ● 职业性格认知 关注世界经济文化大背景，关心艺术市场发展前景。喜欢独自思考，敢于创新，喜欢听陶瓷大师们研究古瓷。社会适应能力强喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题 优点 缺点 自我评价 较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力做事情想得太多，不果断 大气、认真原则太多 极强的责任感做事认真，很有耐心有计划， 沉着冷静的气质有时缺乏自信 较强的语言与文字表达能力类型名称 得分 类型解释 社会型 分 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳 研究型 分 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新 艺术型 分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富 常规型 4 分 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序 管理型 分 乐观主动，好发表意见，有管理才能 实际型 分 做事，擅长于社交 能力类型 得分 基本智能 8 言语能力 数理能力 9 推理能力 8 人文素质 信息分析能力 我的人才素质测评报告结果显示，数据能力得分较高（9分），人文素质得分较高（9分）。我喜欢青瓷的釉色配方及古瓷的研究，爱好读书。对于我从事青瓷的创作与研究，人文素质是应该具有的基本职业能力。在以后的生活中，我还要不断探索与学习。且从个性中表现出我在艺术方面的先天优势，非常适合从事这个行业，我从事设计与创作的同时也是要将我的艺术走向市场，带动一批困难大学生就业，寻找有志青年带动创业。在测评结果与我设定的创业，创造，创新提供了理论依据。 ● 职业价值观认知 职业价值观 价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。价值类型 得分 经营取向