书面表达41027.docVIP

高考英语书面表达 【概述】 书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。国家教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试说明》指出，高考英语书面表达，要求考生“根据所给情景，写一篇100个单词左右的书面材料。所给情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲、短文等。书面表达的要求有： （１）切中题意； （２）语言准确、得当； （３）条理清楚。” 高考英语书面表达，旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能，进行思想交流。语言是交际的工具，而书面表达是人们进行语言交际的一个重要方面。纵观历年高考英语试题，书面表达都是材料作文，是有指导的写作（guided writing），即考生要根据所给“情景、材料”和要求为依据来审题立意，在限定的字数和限定的时间内，用简单、明了的语言，把限定的内容交待清楚。 书面表达所要求的文体主要有四种： ①记叙文；②描写文；③说明文；④应用文。十馀年的高考英语书面表达的测试，涉及了记叙文、说明文和应用文。 测试的形式有以下几种： ①补全对话；②改写短文；③看图写文；④根据提示写信；⑤根据提示写文。 1990～2001年高考英语书面表达测试一览表 年 份 书面表达测试内容 所属文体 分 值 卷面总分 1990 介绍张各庄 说明文 15 100 1991 写一篇人物简介 记叙文 15 100 1992 看图写日记 应用文 25 150 1993 看图写短文 记叙文 25 150 1994 写一篇广播通知 应用文 25 150 1995 看图写信 应用文 30 150 1996 求职履历情况介绍 应用文 25 150 1997 看图写短文 记叙文 30 150 1998 看图写日记 应用文 30 150 1999 看学校变化图写信 应用文 30 150 2000 看图描述一起交通事故 记叙文 30 150 2001 看图表写回信 应用文 25 150 【样例】（1999高考英语书面表达） 假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信。他三年前参观过你校，听说你校现在变化很大，希望了解有关情况。参照下图，给他写一封回信，介绍你校的变化。 注意： １．回信须包括图画的主要内容，可以适当增减细节，使内容连贯； ２．词数100字左右。 1999年高考试题的评分标准： 一、评分原则 １．本题总分为30分，其中内容和语言占29分，词数占１分。按７个档次给分。 ２．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。词数在90～110字之间的，加１分。 二、内容要点 １．开头语。 ２．结束语。 ３．盖起了一幢新教学楼。 ４．新建了一座图书馆。 ５．新操场位于学校前面。 ６．种了许多树。 三、各档次的给分范围和要求 第七档（25～29分）：能写明全部或绝大部分要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。 第六档（20～24分）：能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文基本连贯，表达基本清楚。 第五档（16～19分）：能写明大部分要点；语言有一些错误；行文不够连贯。 第四档（12～15分）：能写明基本要点；语言虽有较多错误，尚能达意。 第二档（４～７分）：只能写出一二个要点；语言错误很多，只有个别句子可懂。 第一档（０～３分）：只能写出与所要求内容有关的一些单词。 四、说明 １．内容要点可用不同方式表达。 ２．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 这就要求写作时要首先对所给的图示进行仔细地观察，图中的重点和某些细节不要在写作中漏掉，如开头语，结束语，新操场位于学校前面等等。在写作时首先要将其内容写全，然后再去发挥，而不要只顾发挥而漏掉主要内容。 范文 July 9 Dear Mr Smith, I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school. You are right. Quite a few changes have taken place. On one side of the road there is a new classroom building. On the other side, where the playground used