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特教工作经验分享
特教工作經驗分享 重慶國小 李玉明 98.10.22 緣起～ 從心出發 由做中學 服務~就是在別人的需要上 發現自己的責任 了解特教法規 一、特教推行委員會 組織章程 工作執掌 召開時機 委員成員 討論內容 二、IEP 撰寫對象 基本格式 召開時機 個管老師 撰寫方式 三、鑑定安置與輔導 鑑定— 入班觀察、初談輔導、 測驗評估、提報鑑輔會 安置— 校內安置會議 配套措施 轉銜服務— 四、相關專業服務 立即處理原則 時間安排 勞保勞退 參與人員 期末座談 密切聯繫 五、資源班 六、溝通與支持系統 導師方面 家長方面 特教老師方面 行政人員方面 其他學校老師 教育局人員 七、特教評鑑 多問多觀摩 盡力而為 有批評才有進步 改變的良機 八、貼心小事 電話訪談 簡訊傳情 剪報資訊 加油打氣 善用網路 多為他人想一想 九、結語 同理心 有愛無礙 施比受更有福 /class/?csid=css000000062957 感謝您用心的聆聽～ * * 以學生為本 保持良好關係 掌握課程規劃 鼓勵老師進修研習 重視家長反應 情境佈置 祝福您！
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