读懂古诗 学案.docVIP

诗歌鉴赏——如何快速读懂古诗词（学案） 教学目标： 1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。 2、调动相关知识关联分析，读懂古诗词。 教学重点、难点： 掌握快速读懂古诗词的基本方法。 考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 答题时存在的问题： 读不懂、说不清、答不全 第一课时 读懂诗歌的浅层意思 （一）如何明白浅层意思？ 1、诗歌的词义 古诗是用文言写成的，首先应注意诗歌中的古今异义、一词多义、活用现象。 扬子江头几问津。（ ） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（ ） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （ ） 无为在歧路，儿女共沾巾。 （ ） 练习：天姥连天向天横 青山横北郭，白水绕东城 山顶千门次第开 这次第，怎一个愁字了得 暮去朝来颜色故 可怜体无比 枝枝相覆盖，叶叶相交通 使人听此凋朱颜 山光悦鸟性，潭影空人心 2、诗歌的表达技巧 如：双关、互文、用典、比喻、借代等 互文 将军百战死，壮士十年归。（ ） 东西植松柏，左右种梧桐。（ ） 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（ ） 借代 当年粉黛，何处笙箫？（ ） “红颜、倾国”等都是代美女。与“笙箫”类似的有“丝竹、胡琴、羌笛”常代音乐。 双关 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（ ） 低头弄莲子，莲子清如水。（ ） 练习： 秦时明月汉时关（王昌龄《出塞》）。――意即： 将军白发征夫泪（范仲淹《渔家傲.秋思》）――意即： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ） 知否?知否?应是绿肥红瘦。（ ） 3、关注倒装 古诗词为了押韵和平仄的需要，常采用倒装句式。如果不懂得这点，也会给我们阅读诗歌带来阻碍。 例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ） 故国神游，多情应笑我，早生华发。（ ） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（ ） 采莲南塘秋，莲花过人头。（ ） 香生帐里雾，书积枕边山。（ ） 练习找出倒装句并解释： （1）（2016年浙江卷）北来人二首（宋）刘克庄 试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。 （2）（2016年高考上海卷） 野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 4、关注省略 为了使诗句紧缩凝练和符合格律，多用省略句。(主、谓、宾、中心语、介词、方位词、关联词都可能省略) 文言文中的省略一般是有规律的，而诗歌中的省略更带有随意性。 例：平明寻白羽，（白羽）没在石棱中。 （远离）故国三千里，（幽闭）深宫二十年。 两个黄鹂鸣（于）翠柳，一行白鹭上青天。 纱窗（外）日落渐黄昏，金屋（内）无人见泪痕。 此夜曲中闻折柳（曲），何人不起故园情。 （因为）草枯（所以）鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 练习找出省略的地方并解释 内宴奉诏作 ? 曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名将。 ②六韬：古代兵书。? ③时髦：指当代俊杰。? ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 破阵子燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。疑怪：诧异、奇怪。这里是