2016备考策略之语文教研.pptVIP

2、激情课堂，使学生对课堂充满期待 （1）站在命题人角度上剖析试题、讲标准答案 站在阅卷人角度上讲评答题技巧、解题规范 （2）重讲思路、对比讲出差异点、学生易错点、追本溯源 （3）最大程度的拓展、联系，增大课容量、课堂紧张高效 （4）用教师激情感染学生，用精彩的课堂吸引学生，让学生信服教师，踏实的跟着教师 做到“五个让”： 能让学生读写的要让学生自己读写、 能让学生表述的要让学生自己表述、 能让学生动手的要让学生自己动手、 能让学生思考的要让学生自己思考、 能让学生自己总结的要让学生自己总结 3、自习课培养良好习惯 （1）限时训练： 一周两个限时训练和一个周测 限时训练要求：统一内容、统一时间，下课收卷 周测做到“五必须”：必须有答题纸、必须有详细答案、必须做到全批全改、必须出分、必须张榜公布成绩 严格落实自习考试化 把每一节自习都当作考试来对待 把每一次考试都当作高考来对待 按时到位辅导、按时布置作业、 按时收作业 两个对待： 要求教师： 不许查笔记本、不允许讨论商量 下课马上交作业 要求学生： 自习课必须绝对安静，零抬头！零声音！ 3、自习课培养良好习惯 强调规范 高考评卷规则：只凭证据定对错，不凭推断给分数 规范：约定俗成或明文规定的标准。 做出的答案符合评分标准的规定和限制。 细节决定成败——不拘小节就是大差距 态度决定一切——规范需要认真的态度 规范是现代人的一种素质， 规范是一种时尚。 通过训练完成 转变 一看就会了 一做就错了 会的不得分 一听就懂了 下次又错了 看就审清楚 做就要规范 听就有领悟 学就有收获 考就能成功 建立和谐备课组 1、教研活动 2、教研组织的实效性 3、青年教师的培养 4、组风建设 5、杜绝分值差距大的班级 6、听评课 7、组内资源共享 组内实现五个统一：教学进度、教学内容、学案、作业、测试题 高高兴兴把事办好，快乐工作效率更高！ （六）和谐是一切工作的保障 建立和谐班集体 1.班级教研每两周一次 2.班级联席会每月一次 3.任课教师的会前准备 4.语文学科的齐心协力 5.六个学科的通力配合 建立和谐师生关系 总体：多交流、多沟通、多鼓励 1、用最短的时间记住学生的姓名 2、每月至少提问学生一次 3、每周与承包学生面批、面改一次 4、在两次大型考试期间与学生面谈一次 * 2016高三备考策略 2015高考试题分析 2 1 主 要 内 容 * 2015年高考试题分析----稳中有变 “稳” 1.文言文阅读去掉了实词辨析，转考文化常识 2.古诗阅读中第8题考对比阅读，且另一首诗是考纲要求背诵的作品 3.大阅读之一的人物传记，文本由“他传”变成“自传” 4.第15题将原来的语句排序，换成了选句填空 5.作文沿用了新材料作文的考查形式，但在文体上要求写一封书信 结构形式 主要题型 考查要点 分值分配 “变” * 2015高考试卷特点之“稳” 第I卷? 阅读题（70分） 甲? 必考题 　　第一大题，现代文阅读（9分）　　第二大题，古代诗文阅读（36分）　　（一）文言文阅读（19分）　　（二）古代诗歌阅读（11分）　　（三）名篇名句默写（6分） 乙? 选考题 　　 第三大题，文学类文本阅读（25分）　　 第四大题，实用类文本阅读（25分） * 2015年高考试卷特点之“稳” 第II卷? 表达题（80分） 　　 第五大题，语言文字应用（20分）第六大题，写作（60分） 全卷共六大题18个小题 * 2015年高考试卷特点之“变” 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3分） A．登景泰二年进士 登：升职。 B．录功进左副都御史 录：记载。 C．振巩昌、临洮饥民 振：救济。 D．勒石纪之而还 勒：铭刻。 【试题考点】实词 5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分） ①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守，亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 【试题考点】信息筛选能力 （一）文言文阅读 * 2015年高考试卷特点之“变” 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A．自幼好学，善属文 属文：撰写文章。 B．值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即