2015九年级月考资料.docVIP

赤峰语文试卷温馨提示：本试卷共页，满分150分，考试时间为150分钟。二、经典诗文积累（23分）．依据（1）______________，______________”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。 （2）《桃花源记》中，______________，______________”写出了老人和孩子的愉快幸福。 ， （4）《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：______________，______________” （4）7、默写课文。（共17分，（1）（2）必做，各6分；（3）（4）题选做其一，5分。不写题目和作者） （1）欧阳修《醉翁亭记》“至于负者歌于途。。。。。。太守醉也” （2）崔颢《黄鹤楼》 （3）李清照《醉花阴》 （4）孟浩然《过故人庄》 三、阅读理解（请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。共54分） （一）阅《渡》，完成8----11题。（13分） 渡 （1） 斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。?? （2）渡口处，木船横斜。??? （3）江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。 （4） 柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。 （5）岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。 （6） 想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。” （7） 一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。 （8） 柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。 ?(9)柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。 ?(10) 柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善惠的揶揄，自己又能说些什么呢! ?(11)“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗？”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩…… (12)婉儿的哭声让柱子揪心…… (13)为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载；为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹…… (14)烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。 (15)柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影…… (16)人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。 紧紧地钳住可怜的生命。 承诺。 (20)对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。 (21) 抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。 (22)人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。 8.用一句话概括选文的主要内容。(2分) 9. (1)结合上下文，理解文中画线句的表达效果。(2分） （2)第九段“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。(2分) 10.综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义?(3分) 11.结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？(4分) （二）阅读《苏州园林》选段，完成12—15题 （14分） 苏州园林?设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园