2016年基础教育股重点工作安排资料.doc

2016－2017学年基础教育股重点工作安排 (2016年8月29日) 7月12 日，在系统工作总结会上，彭局长在对上学年教育工作总结点评的基础上，明确了新学年工作思路和工作重点。根据股室职能分工，现将基教股新学年工作安排如下。 一、指导思想 新学年，基础教育工作指导思想是：以国家、省、市《“十三五”教育规划纲要》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以全面提高基础教育管理水平和教育教学质量为目标，以北师大区域合作为平台，以“四名工程建设”和“学校管理提高年”活动为抓手，坚持“以人为本”、“立德树人” 的育人理念，全面贯彻落实党的教育方针，深入开展精细化管理学校创建、学校文化建设和特色学校建设，不断提升学生综合素质，促进教师专业成长，加快学校内涵化、特色化发展，进一步提升全县教育整体水平。 二、重点工作 新学年，全县中小学校要按照国家教育法规，特别是教育部《义务教育学校管理标准》、《河南省普通中小学管理基本规范》、《内乡县关于加强中小学精细化管理提升办学内涵的意见》等，全面做好学校内部管理工作。重点做好以下几个方面工作。 （一）精细化管理学校创建工作 1、坚持德育为首，抓好少先队活动。 近两年，学生德育工作在部分学校有边缘化倾向。学生在校包括参加大型集会也几乎不佩戴红领巾，查看德育档案也只是以“反邪教”档案来充数。反邪教只是学生德育的一个方面的内容。德育教育的重心是要塑造学生坚定的理想信念，全面培育学生的社会主义核心价值观。按照2012年教育部印发的《关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二〔2012〕3号）要求，在此重申：一是确保少先队活动的时间。少先队活动作为国家规定的必修课程，小学1年级至初中2年级每周要安排1课时。二是科学设计少先队活动的内容和形式。要遵循少年儿童的年龄特点，精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少年儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。菊潭学校每年清明节坚持组织学生祭扫烈士陵园，缅怀先烈，就收到了很好的教育作用；县八小组织学生参加实践活动，制作电子相册，撰写调查报告，在学生社会责任感和创新精神培养上做了很好探索。三是加强少先队辅导员队伍建设。要切实做好少先队辅导员的选拔和聘任，结合《少先队辅导员纲要》进行系统地培训，使他们熟悉开展少先队工作的基本要求、工作内容和方法措施。要根据需要，聘请关心少年儿童成长的社会各界人士做校外辅导员，参与组织学校少先队活动。要落实少先队辅导员的各项待遇，不断提高他们工作积极性。四是加强少先队活动基地建设。目前，全县已有10多所乡村学校少年宫。我们要充分利用少年宫，建立健全运行和激励机制，在课外时间和节假日开设名师讲堂，开展科普、制作及兴趣特长培养，不断提高学生综合素质。今后检查，要查看学校少先队辅导员选聘和培训方案，要查看少先队活动教案，要查看少先队员红领巾佩戴情况，重点查看解辅导员和少先队员活动开展情况。以后各学校开展活动，要留下活动痕迹，如，图片、影像资料等。 2、注重学生全面发展，加强学生养成教育。 几年来，按照彭局长要求，我们倡导了几项很好的活动：“兴趣培养六个一”（一个学年一个活动主题、一个学生一项才艺特长、一天锻炼一个小时、一周观看一次影视片、一月举行一次竞赛活动、一期一次星级评定），“卫生习惯养成五个一”（每天刷一次牙、洗一次脚、每周换一次衣服、每月洗一次澡，每期换一次床单被罩），“读书写字三个一”（眼睛离课本一尺，胸口离书桌一拳，握笔处离笔尖一寸）等，新学年，我们还要作为学生养成教育的重点，进一步抓好落实。各学校要结合新颁布的《中小学生守则》的贯彻落实，认真开展好这些活动。今后检查，要查看主题活动开展计划，查看影视观看记录（重点是教育部推荐的影视片），查看活动过程中的原始档案，查看学生养成教育实效，通过座谈、访问等了解学生对活动开展的意见和建议。 同时，要加强节约教育和环保教育。2013年，教育部印发了《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发[2013]4号）和《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（教基一[2013]5号），实施两三年来，成效不很理想。但就从一些学校学生餐桌来看，学生浪费食物现象严重。新学年，学校各校要制定和完善防止餐桌浪费的具体办法和奖惩制度，开展“节约光荣、浪费可耻”的节约教育活动。各学校要将学生日常教育与考评结合起来，与评优评先结合起来，引导广大中小学生和在园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。 3、关注学生心理变化，加强学生心理健康教育。 2012年教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》（教基一[2012]15号），要求中小学校积极开展心理健康教育。我县心理教育启动较早，但工作很不平衡。目前，除实验初中被评为省级心理