2014年度精细化班级管理实施计划.docVIP

甘州区三闸镇瓦窑小学 2014年度精细化班级管理实施计划 一、指导思想： 坚持“依法治校、文化立校、管理强校、质量兴校”，加强规范管理和内涵发展，深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。 二、工作重点： 1、抓好制度建设，推进精细化管理进程。 2、实施师表工程，树立爱岗敬业良好形象。 3、开展教本研训，以“有效教研”促“有效教学”，提高专业水平。 4、以“营造书香校园”为抓手，进一步丰富校园文化内涵，促进学习快乐学习。 5、继续抓好“大阅读”等传统活动，探索清凉寺小学特色发展之路。 6、健全安全管理制度，落实安全责任，创建“平安校园”。 7、做好综合楼、运动场等校园改造项目，进一步改善办学条件。 8、开展农村学校委托管理，发挥示范辐射作用。 三、工作措施： （一）精细学校管理，提升管理水平 1、完善管理制度。积极探索新形势下学校管理方式，修订各种规章制度，通过建章立制，建立管理的长效机制，使学校工作走上了有法可依，有章可循、有违必究的良性轨道。 2、细化管理职责。进一步细化创建目标、各部门职责，明确分工，落实到人。实行“谁的岗位谁负责”的岗位责任制，激发其主人翁意识和工作责任感，提高教师自我成就感，增强工作效率。 3、拓宽建言渠道。加强管理者和教师之间的相互沟通，拓宽建言渠道，征求广大教师对学校办学的意见和建议。 4、自觉接受监督。虚心听取家长的意见和建议，自觉接受学生、学生家长和社会各界人士对学校管理情况、教师职业道德状况和教育教学情况进行监督和评议。 (二)加强队伍建设，优化师资队伍 1、以师德建设铸就教师团队灵魂。全面贯彻党的十八大提出的“立德树人”精神，开展师德教育。认真贯彻落实中央八项规定，弘扬节俭的传统美德。以党的群众路线教育实践活动为契机，围绕群众关心的难点、热点问题开展工作，引导广大教师爱岗敬业、情系学生，学为人师、行为世范，肩负起教书育人的光荣使命，努力造就一支师德高尚的教师队伍。 2、以师能培训引领教师专业发展。以提高师能、促进教师专业成长为目标，开展好“新教师见面课”，“青年教师成长汇报课”，“骨干教师展示课”，“师徒结对，青蓝互助”四大活动，抓实集体备课、说课、教学观摩、专题研讨、教学比武等常规性教研活动，努力造就一支业务精湛的高素质专业化的教师队伍。 3、以规范管理促进教师队伍发展。加强领导班子建设，倡导严以律己、以身作则、宽厚忍让的风尚；加强青年教师队伍建设，使其成为学校办学工作的顶梁柱；加强班主任队伍建设，提升班主任思想素质、理论修养、教育能力。 4、以人文关怀激发教师潜能发展。进一步发挥工会职能，关注教师的健康储备，组织教师参加体检。利用节日、纪念日开展有益的教职工活动，活跃教师身心。 （三）坚持立德树人，增强德育实效 1、健全德育网络。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，全体教师树立“人人都是德育工作者”的意识。重视家长学校建设，探索推行家长义工制度，发挥家长在学校管理中的作用，从而优化校外育人环境，形成德育合力。 2、加强养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，将文明礼仪、行为规范教育抓严、抓细、抓实。要以创建文明班级为载体，继续抓好“周评、月评、学期总评”，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围，提高学校整体的文明程度。 3、丰富活动载体。遵循德育工作规律，搭建主题教育平台，将学校德育主题有序贯串到每学年、每学期、每月甚至每周的活动中。要以“面向全体、关注全体、多元发展、快乐成长”系列主题活动为育人实践活动载体，有针对性地开展爱国主义、法制、感恩、人格和生态德育等主题活动。通过升旗仪式、主题班队活动、雏鹰争章活动、创建优秀班集体等形式的活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平。 4、重视心理健康。从“健康的心理是生命力源泉”的理念出发，进一步完善心理辅导室的建设，加强心理辅导教师培养力度，充分利用沙盘辅导、在线辅导、图片宣传、校园广播、专题讲座等形式，开展学生心理健康教育和疏导工作，提高学生抗挫力和心理素质，培养健全的人格和良好的个性心理品质。 5、培育校园文化。做好环境建设，使校园达到净化、绿化、美化、教育化要求。要加强班级文化建设，使班级文化达到既有统一的要求又能展示个性。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，继续开展大阅读、灯谜、英语周等传统活动，进一步凸显教育特色，全面提升校园文化建设整体水平。 （四）严格常规管理，重视校本教研 1、重视教学常规。加强动态管理和过程管——认真落实办学行为“五规范”和“备、教、批、辅、考、研”“六项管理”的具体内容和规范要求，以提高教师课堂教学效率为根本，探索“轻负高效”的途径和方法，要按规定切实做好教辅材料的选用监管工作，把减轻学生课业负担落实到教育教学各个环节。加强日常教学管理，实施推